ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية لدى تلميذات المرحلة الأولى من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Active Learning on the Level of Learning some Basic Motor Skills among Female Students in the First Stage of Basic Education
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، جيهان سيد عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Gihan Saied Abdu
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 119 - 138
DOI: 10.21608/ejev.2023.284737
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1355916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم النشط | المهارات الحركية الأساسية | Active Learning | Basic Motor Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 03326nam a22002417a 4500
001 2110180
024 |3 10.21608/ejev.2023.284737 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 585335  |a محمد، جيهان سيد عبده  |e مؤلف  |g Mohamed, Gihan Saied Abdu 
245 |a تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية لدى تلميذات المرحلة الأولى من التعليم الأساسي 
246 |a The Effect of Using Active Learning on the Level of Learning some Basic Motor Skills among Female Students in the First Stage of Basic Education 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2023  |g فبراير 
300 |a 119 - 138 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التحقق من تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية لدى تلميذات المرحلة الأولى من التعليم الأساسي، وتكونت العينة من (٥٠) تلميذة بمدرسة المستقبل التجريبية الابتدائية بمرحلة التعليم الأساسي، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة كل منهما (٢٥) تلميذة، وحصلت تلميذات المجموعة التجريبية على (٢٤) جلسة على استراتيجية التعلم النشط، وتم تطبيق مقياس المهارات الحركية الأساسية في القياس البعدي، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية.  |b  The study aimed to verify the effect of using active learning on the level of learning some basic motor skills among female students in the first stage of basic education. ) a student, and the students of the experimental group got (24) sessions on the active learning strategy, and the basic motor skills scale was applied in the post-measurement, and the results concluded that there were differences between the pre and post measurements in favor of the post-measurement, and there were statistically significant differences between the scores of the experimental and control groups in favor of the experimental group. 
653 |a التعليم الأساسي  |a طلبة المرحلة الأولى  |a التربية الحركية  |a المهارات الحركية الأساسية  |a التعلم النشط 
692 |a التعلم النشط  |a المهارات الحركية الأساسية  |b Active Learning  |b Basic Motor Skills 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 005  |e The Arab Journal of Qualitative Education  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah  |l 026  |m ع26  |o 1801  |s المجلة العربية للتربية النوعية  |v 000  |x 2537-0448 
856 |u 1801-000-026-005.pdf  |n https://ejev.journals.ekb.eg/article_284737.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1355916  |d 1355916