أثر استراتيجية البيت الدائري وفق مستوى التحصيل في العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Roundhouse Strategy in the Acquisition of Scientific Concepts According to the Level of Scientific Achievement among the Fourth Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البياري، سومان نافز مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Biyari, Suman Nafez Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1356017 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| LEADER | 01877nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557070 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 719066 |a البياري، سومان نافز مصطفى |e مؤلف |g Al-Biyari, Suman Nafez Mustafa | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية البيت الدائري وفق مستوى التحصيل في العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using Roundhouse Strategy in the Acquisition of Scientific Concepts According to the Level of Scientific Achievement among the Fourth Grade Female Students | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1296 | ||
| 653 | |a استراتيجية البيت الدائري |a التحصيل الدراسي |a مادة العلوم |a المفاهيم العلمية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد |g Al Khawaldeh, Salem Abedel Aziz |e مشرف |9 104125 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1296-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1356017 |d 1356017 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام دورة التعلم الثلاثية في اكتساب المفاهيم العلمية وفق مستوى التحصيل في العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة جرش
بواسطة: العتوم، فاطمة فالح محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في التحصيل وتعديل التصورات البديلة في العلوم الحياتية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بالأردن
بواسطة: العابد، ناصر أحمد أنيس منشور: (2018) -
أثر وحدة محوسبة في العلوم في اكتساب التحصيل الدراسي والمهارات العلمية الأساسية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في ضوء التحصيل المعرفي لديهن
بواسطة: شهاب، إلهام فواز أحمد منشور: (2017) -
أثر التدريس باستخدام أنموذج فراير واستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: شملي، سهى زيد أرسلان منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي المفاهيم العلمية في مادة الكيمياء في ضوء دافعيتهم نحو تعلم العلوم
بواسطة: العليمات، علي مقبل منشور: (2023)
