فاعلية برنامج قائم على الأنشطة اللامنهجية في تحسين الكفاية الاجتماعية لدى الطلبة ذو اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Extracurricular Activities in Improving Social Competence of Students with Autism Spectrum Disorder "ASD" |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حمادنة، إسلام أحمد فهد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hemadneh, Islam Ahmad Fahed |
| مؤلفين آخرين: | مسعود، وائل محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 1356264 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 01804nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557125 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 719163 |a حمادنة، إسلام أحمد فهد |e مؤلف |g Hemadneh, Islam Ahmad Fahed | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على الأنشطة اللامنهجية في تحسين الكفاية الاجتماعية لدى الطلبة ذو اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Extracurricular Activities in Improving Social Competence of Students with Autism Spectrum Disorder "ASD" | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 94 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0921 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الأنشطة اللامنهجية |a الكفاية الاجتماعية |a الاضطرابات النمائية |a الطلبة التوحديون | ||
| 700 | |a مسعود، وائل محمد |g Masoud, Wael Mohammad |e مشرف |9 315252 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0921-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1356264 |d 1356264 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي قائم على مقياس "PEP-3" في تنمية التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض السلوكيات النمطية والحركات التكرارية لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: زيدان، عصام محمد زيدان منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على العلاج بالليجو في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد البسيط
بواسطة: نوفل، جمال فتحي السيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الأقران في خفض بعض السلوكيات النمطية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: منيب، تهاني عثمان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التدريس الوسطي البيئي المحسن في تحسين التواصل الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالأردن
بواسطة: الصمادي، أحمد محمد منشور: (2016)
