The Effectiveness of Using Flipped Learning Based on the Interactive Virtual Wall "Padlet" to Improve 3rd Graders' Speaking Skills in Gaza Governmental Schools
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية توظيف التعلم المقلوب القائم على الحائط التفاعلي الافتراضي "بادلت" في تطوير مهارة التحدث في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث في المدارس الحكومية بغزة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو شمالة، إيمان فوزي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Shammala, Eman Fawzi A. |
| مؤلفين آخرين: | عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 1357685 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| LEADER | 01910nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557593 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 719910 |a أبو شمالة، إيمان فوزي علي |e مؤلف |g Abu Shammala, Eman Fawzi A. | ||
| 245 | |a The Effectiveness of Using Flipped Learning Based on the Interactive Virtual Wall "Padlet" to Improve 3rd Graders' Speaking Skills in Gaza Governmental Schools | ||
| 246 | |a فاعلية توظيف التعلم المقلوب القائم على الحائط التفاعلي الافتراضي "بادلت" في تطوير مهارة التحدث في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث في المدارس الحكومية بغزة | ||
| 260 | |a غزة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 148 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 2023 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التعلم المعكوس |a اللغة الإنجليزية |a مهارات التحدث |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a عقل، مجدي سعيد سليمان |g Aqel, Magdy Said |e مشرف |9 406469 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2023-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1357685 |d 1357685 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of Project-Based Learning Strategy on 3rd Graders’ Acquisition of English Vocabulary and Leadership Skills at UNRWA Schools in Gaza
بواسطة: مقداد، صفاء إبراهيم حسين منشور: (2016) -
The Effectiveness of Using Mind Mapping on the 3rd Graders’ Vocabulary Learning and Improving their Visual Thinking at UNRWA Schools
بواسطة: Othman, Haneen Kamal منشور: (2018) -
The Effectiveness of Dramatic Approach-Based Virtual Classroom in Enhancing 9th. Graders' Speaking Skills in Gaza Strip
بواسطة: اشتيوي، أسماء حسن خليل منشور: (2021) -
The Effectiveness of Using "SOWM" Strategy on Reading Comprehension and Speaking Skills for Third Graders in Governmental School in Gaza
بواسطة: عابد، منال ناجح عطايا منشور: (2020) -
The Effectiveness of Using a Program Based on Active Learning Strategies on Fourth Graders’ English Performance in Gaza UNRWA Schools
بواسطة: El Salhi, Sahar Hamada منشور: (2013)
