ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج تدريب قائم على منحى التعليم الجامع لمعالجة الضعف القرائي والفونولوجي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي

العنوان بلغة أخرى: Inclusive Education Approach - Based Training Program to Remedy Phonological Awareness and Reading Deficiency for Female Basic Fifth Graders
المؤلف الرئيسي: أبو حجر، إلهام جميل حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) , زقوت، محمد شحادة سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 277
رقم MD: 1358439
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:

عناصر مشابهة