| LEADER |
02843nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2112759 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عيسى، هبة مجيد
|g Issa, Heba Majeed
|e مؤلف
|9 284573
|
| 245 |
|
|
|a الانغماس الأكاديمي وعلاقته بالتنظيم الذاتي المعرفي لدى طلبة جامعة البصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
|c 2021
|g أوت
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 164
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد هدفت الدراسة للتعرف على مستوى الانغماس الأكاديمي والتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة وحسب متغير الجنس (ذكور- إناث) والعلاقة بين الانغماس الأكاديمي والتنظيم الذاتي المعرفي. وبلغت عينة البحث (400) من طلبة جامعة البصرة، وتم التحقق من الصدق والثبات لمقياسي الدراسة وأظهرت النتائج أن طلبة الجامعة لديهم مستوى مرتفع في الانغماس الأكاديمي والتنظيم الذاتي المعرفي ووجود علاقة ارتباطيه موجبه بين الانغماس الأكاديمي والتنظيم الذاتي وناءا على النتائج خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات.
|b The study aimed to identify the level of academic immersion and self-regulation among university students, according to the gender variable (male-female), and the relationship between academic immersion and cognitive self-regulation. The research sample amounted to (400) students from the University of Basra, and the validity and reliability of the two study scales were verified. The results showed that the university students have a high level of academic immersion and cognitive self-regulation, and there is a positive correlation between academic immersion and self-regulation, and based on the results, the researcher came up with a set of recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الانغماس الأكاديمي
|a طلبة الجامعات
|a التحصيل الدراسي
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الانغماس الأكاديمي
|a التنظيم الذاتي المعرفي
|a طلبة
|a جامعة البصرة
|b Academic Immersion
|b Cognitive Self-Regulation
|b Students
|b University of Basra
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e EL Takamol Journal
|f Mağallaẗ al-takāmul
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2453
|s مجلة التكامل
|v 005
|x 2588-168X
|
| 856 |
|
|
|u 2453-005-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1359485
|d 1359485
|
