ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير أساليب تقويم أداء الطلبة...>الوصف

تطوير أساليب تقويم أداء الطلبة المعلمين في التربية العملية بكلية التربية بجامعة 6 أكتوبر في ضوء الجدارات المهنية لجائحة فيروس كورونا

العنوان بلغة أخرى: Developing Methods for Evaluating the Performance of Student Teachers in Practical Education at the Faculty of Education at 6th of October University in Light of the Professional Competencies of the Corona Virus Pandemic
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: يونس، خالد أحمد عبدالحميد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 23 - 70
DOI: 10.21608/saep.2020.233069
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1360329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجدارات المهنية | التربية العملية | التطوير الوظيفي | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير أساليب التقويم | أداء الطالب المعلم | الجدارات المهنية | جائحة كورونا | Developing Assessment Methods | Student Teacher Performance | Professional Competencies | The Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث الحالي تطوير أساليب تقويم أداء الطلاب المعلمين في التربية العملية بكلية التربية بجامعة ٦ أكتوبر في ضوء الجدارات المهنية المناسبة لجائحة فيروس كورونا، وقد تم إجرائه بكلية التربية بجامعة ٦ أكتوبر على عينة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة (المشرفين الأكاديميين) على التربية العملية بلغت (۲۰)، وقد أعتمد البحث على المنهج الوصفي لجمع البيانات والمعلومات من خلال استبانة لاستطلاع الآراء حول أساليب التقويم أداء الطلاب المعلمين، كما تعتمد أهمية البحث على ركيزة أساسية في جودة العمل المهني لأداء الطلاب المعلمين قبل تخريجهم للعمل من خلال عملية تطوير الأساليب التقويم لأدائهم لتتلاءم مع تداعايات جائحة فيروس كورونا. وقد توصل هذا البحث إلى تطوير أساليب التقويم لأداء الطلاب المعلمين في ضوء الجدارات المهنية التي تلاءم جائحة فيروس كورونا.

This study aims to develop methods of methods for evaluating the performance of student teachers in practical education (practicum) course at the Faculty of Education of October 6 University. The study population consisted of (30) supervisors from the faculty of Education in October 6 University. The research does not only adopt the descriptive methodology in collecting data depends an questionnaire. in order to examine the supervisors opinions in the established criteria for evaluation. The importance of the research come s from the fact that it seer us to innovate different ways of evaluating student teachers supposed to teaching as a professional career. Moreover, the research is keen on developing new methods of evaluation which cope with the after math of the coronavirus pandemic. The research , in effect, has been able to develop new Standards of evaluation which can deal with current problems brought by coronavirus pandemic. The researcher made several recommendations, including the need to formulate evaluation forms of practical training for the course called "practical education" in accordance with professional competencies and the Corona pandemic..
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.