ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الهجين في تنمية مه...>الوصف

دور التعليم الهجين في تنمية مهارات طرق التدريس لطالبات الدراسات العليا شعبة التربية الموسيقية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Hybrid Education in Developing the Skills of Teaching Methods for Female Students of the First Year of Postgraduate Studies, Music Education Division
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الزيات، زينب فؤاد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zayat, Zainab Fouad Amin
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 135 - 161
DOI: 10.21608/saep.2020.233072
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1360373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | التربية الموسيقية | التعليم المدمج | تكنولوجيا التعليم | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الهجين | مهارات طرق التدريس | Hybrid Education | Teaching Methods Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة دور التعليم الهجين في تنمية مهارات طرق التدريس لطالبات الفرقة الأولي للدراسات العليا شعبة التربية الموسيقية، وكذلك التعرف على مفهوم التعليم الهجين وخصائص وأساليب تطبيقه وترجع مشكلة البحث إلى شعور الباحثة بوجود قصور في طرق التدريس في ظل الظروف التي يمر بها العالم وهو انتشار Covid- 19)) ومدى احتياج عملية التدريس إلى البحث عن طرق مبتكرة تساعد على تنمية مهارة طرق التدريس ويوضح البحث أهمية التعليم الهجين للمتعلم والمعلم والبيئة التعليمية، التساؤل الرئيسي في هذا البحث هو ما دور التعليم الهجين في تنمية مهارات طرق التدريس لطالبات الفرقة الأولي للدراسات العليا شعبة التربية الموسيقية واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي وطبقت على عينة عددها (۸) طلاب الدراسات العليا وقامت ببناء مقياس البناء المعرفي لقياس أثر البرنامج المقترح على نتائج البحث، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط الدرجات القبلي والبعدي في الاختيار المعرفي لصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية، وبذلك يحقق التعليم الهجين فاعلية في تنمية مهارات طرق التدريس لدى العينة محل الدراسة، وخرج البحث بعدد من المقترحات أهمها أهمية تطبيق التعليم الهجين في جامعات جمهورية مصر العربية لما له من دور في تنمية مهارات طرق التدريس.

The research aims to know the role of hybrid education in developing the skills of teaching methods for female students of the first year of postgraduate studies, Music Education Division. As well as identifying the concept of hybrid education and the characteristics and methods of its application. The problem of the research is due to the researcher's feeling that there are shortcomings in teaching methods in light of the circumstances the world is going through, which is the spread of (Covid-19) And the extent to which the teaching process needs to search for innovative ways to help develop the skill of teaching methods. The research shows the importance of hybrid education for the learner, the teacher, and the educational environment, The main question in this research is what is the role of hybrid education in developing the skills of teaching methods for the students of the first band for postgraduate studies, Music Education Division. The results showed that there were statistically significant differences between the mean scores of the pre and post in the cognitive choice in favor of the post test for the experimental group. Thus, hybrid education is effective in developing the skills of teaching methods for the sample under study. The research came out with a number of proposals, the most important of which is the importance of applying hybrid education in the universities of the Arab Republic of Egypt because of its role in developing the skills of teaching methods.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.