ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مجالس كليات جامعة العريش في ظل...>الوصف

مجالس كليات جامعة العريش في ظل أزمة كورونا: تحديات الواقع وسيناريوهات المستقبل

العنوان بلغة أخرى: College Council Meetings of Arish University during the COVID-19 Pandemic: Challenges and Future Scenarios
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عمر، عصام عطية عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Fattah, Essam Attia
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 349 - 384
DOI: 10.21608/saep.2020.233079
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1360463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | الأزمات المستقبلية | جامعة العريش | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
مجالس الكليات | جامعة العريش | جائحة كورونا | سيناريوهات | Arish University | College Councils | COVID-19 Pandemic | Scenarios
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث وضع تصور للسيناريوهات المتوقعة لإدارة مجالس كليات جامعة العريش، في ظل عدم وضوح الرؤية تجاه أزمة كورونا وما بعدها، وذلك من خلال وصف واقع إدارة اجتماعات مجالس الكليات بالجامعة وانطباعات أعضاء هذه المجالس تجاه استخدام التكنولوجيا في عقد هذه الاجتماعات، ومعوقات نظامي عقد الاجتماعات سواء وجها لوجه، أو الاجتماعات عن بعد. واستخدمت منهج المسح الشامل بتطبيق أداة الدراسة الميدانية على جمهور مجتمع الدراسة كاملا نظرا لقلة حجمه، واستعرضت انعكاسات أزمة كورونا على التعليم الجامعي وعلى المجالس الجامعية فيه، ثم طبيعة المجالس العلمية الجامعية، وعوامل نجاحها في جامعة العريش، وطبقت استبانة مكونة من ٤٩ عبارة موزعة على محورين، وتمثلت عينة الدراسة في ٦٤ عضوا من أعضاء مجالس كليات جامعة العريش، ثم اختتمت بعرض اثنين من السيناريوهات؛ الأول هو السيناريو الامتدادي أو سيناريو التردي، وفيه افتراض أن تستمر الأوضاع الراهنة على ما هي عليه من استمرار (غير قصير) للجائحة، بينما السيناريو الثاني يمثل المسار التحويلي أو الإصلاحي، ويمثل الصورة الممكنة المفترضة الحدوث إذا ما طرأت تغيرات صحية ومجتمعية تأخذ في الاعتبار تأثيرات الجائحة وذلك على افتراض انحسارها أو زوالها.

This article is concerned with exploring the expected scenarios for the management of the college council meetings of Arish University during the COVID-19 and its aftermath. It provides a description of the management of the college council meetings, the ways in which these meetings are actually held. It also seeks to identify the responses of the faculty members towards the use of technology in conducting these meetings, as well as the obstacles of both face-to-face and online meeting systems. To achieve these objectives, the study used the comprehensive survey approach through the application of the tool of the field study to all the study population due to its small size. It reviewed the implications of the COVID-19 pandemic on university education, and the councils in Arish University in terms of their nature and success factors. To explore the perceptions and responses of the faculty members in Arish University, a questionnaire in 49 statements was conducted. 46 of the college council members in Arish University participated in the study. Finally, the study proposed two main scenarios: the extension scenario and the transformational scenario. The former (the extension scenario) assumes that precautionary measures of the pandemic will remain at work for some time. The latter (the transformational) represents the potential consequences that may take place within any health and societal changes that would take into account the effects of the end of the pandemic.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.