برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية التنور الغذائي لدى طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Brain-Based Learning to Develop Nutritional Literacy in Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعليم، جيهان كمال سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelaleem, Jihan Kamal Salem |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 141 - 194 |
| DOI: |
10.21608/raes.2023.279865 |
| ISSN: |
2357-0296 |
| رقم MD: | 1361038 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية التعلم المستند إلى الدماغ | التنور الغذائي | طفل الروضة | Brain-Based Learning | Nutritional Enlightenment | Kindergarten Child
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 02991nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2113838 | ||
| 024 | |3 10.21608/raes.2023.279865 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالعليم، جيهان كمال سالم |g Abdelaleem, Jihan Kamal Salem |e مؤلف |9 707848 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية التنور الغذائي لدى طفل الروضة | ||
| 246 | |a A Program Based on Brain-Based Learning to Develop Nutritional Literacy in Kindergarten Children | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 141 - 194 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى معرفة مدى فعالية البرنامج القائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التنور الغذائي لدى طفل الروضة، وقد استخدم البحث الحالي المنهج التجريبي (ذو التصميم شبه التجريبي)، وتمثلت عينة الدراسة في أطفال روضة (الشهيد علاء الحبشي) الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم بقرية الشموت بمركز بنها بمحافظة القليوبية بواقع (40) طفلا وطفله، وتوصلت نتائجه إلى فعالية استخدم استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التنور الغذائي لدى المجموعة التجريبية، حيث أشارت النتائج إلى استجابة المجموعة التجريبية وتفوقها على المجموعة الضابطة. |b The aim of the current research is to find out the effectiveness of the program based on the theory of brain-based learning in developing nutritional enlightenment for the kindergarten child. Education by (40) children, and the results of the study showed the effectiveness of using the brain-based learning strategy in developing nutritional literacy for the experimental group, where the results reached the response of the experimental group and its superiority over the control group | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a رياض الأطفال |a نظريات التعلم |a التنور الغذائي | ||
| 692 | |a نظرية التعلم المستند إلى الدماغ |a التنور الغذائي |a طفل الروضة |b Brain-Based Learning |b Nutritional Enlightenment |b Kindergarten Child | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 006 |e Journal Of Research In Specific Education Fields |f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ |l 029 |m ع29 |o 1566 |s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 2357-0296 | ||
| 856 | |u 1566-000-029-006.pdf |n https://raes.journals.ekb.eg/article_279865.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1361038 |d 1361038 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال
بواسطة: كامل، جمال محمد منشور: (2017) -
برنامج قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الفهم القرائي للمتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: سالم، الشيماء علي عبدالوهاب منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التدريس لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الغامدي، عزة محمد سعيد المحمود منشور: (2019) -
أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية التعلم القائم على الدماغ في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الأحياء
بواسطة: القرارعة، أحمد عودة منشور: (2018) -
برنامج قائم على المجلة الإلكترونية لتنمية الحس الجغرافي لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالعليم، جيهان كمال سالم منشور: (2023)
