ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على نظرية التعلم ا...>الوصف

برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية التنور الغذائي لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: A Program Based on Brain-Based Learning to Develop Nutritional Literacy in Kindergarten Children
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عبدالعليم، جيهان كمال سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelaleem, Jihan Kamal Salem
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 141 - 194
DOI: 10.21608/raes.2023.279865
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1361038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | رياض الأطفال | نظريات التعلم | التنور الغذائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية التعلم المستند إلى الدماغ | التنور الغذائي | طفل الروضة | Brain-Based Learning | Nutritional Enlightenment | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة مدى فعالية البرنامج القائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التنور الغذائي لدى طفل الروضة، وقد استخدم البحث الحالي المنهج التجريبي (ذو التصميم شبه التجريبي)، وتمثلت عينة الدراسة في أطفال روضة (الشهيد علاء الحبشي) الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم بقرية الشموت بمركز بنها بمحافظة القليوبية بواقع (40) طفلا وطفله، وتوصلت نتائجه إلى فعالية استخدم استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التنور الغذائي لدى المجموعة التجريبية، حيث أشارت النتائج إلى استجابة المجموعة التجريبية وتفوقها على المجموعة الضابطة.

The aim of the current research is to find out the effectiveness of the program based on the theory of brain-based learning in developing nutritional enlightenment for the kindergarten child. Education by (40) children, and the results of the study showed the effectiveness of using the brain-based learning strategy in developing nutritional literacy for the experimental group, where the results reached the response of the experimental group and its superiority over the control group
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.