La Dictee: Une Activite D’apprentissage en Classe de Fle en Algerie
| العنوان بلغة أخرى: |
The Dictation: A Learning Activity in FFL Class in Algeria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | Gherib, Jamal (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Benamar, Rabea (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 492 - 507 |
| DOI: |
10.37136/1995-017-002-028 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 1362175 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Writing | Written Production | Dictation | Scriptural Skills | Learning
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02165nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2114709 | ||
| 024 | |3 10.37136/1995-017-002-028 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Gherib, Jamal |e Author |9 722447 | ||
| 245 | |a La Dictee: |b Une Activite D’apprentissage en Classe de Fle en Algerie | ||
| 246 | |a The Dictation: |b A Learning Activity in FFL Class in Algeria | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |c 2022 |g ديسمبر |m 1444 | ||
| 300 | |a 492 - 507 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Writing as a teaching tool retains an important place in the school environment. Linguistic obstacles among learners appear much more in the transition to written production. To do this, dictation appears to be an important tool for developing scriptural skills in college learners. In our present article, our aim is to show that dictation can be a very good exercise and thus become a learning aid. |d L’écrit comme instrument didactique conserve une place importante dans le milieu scolaire. Les obstacles linguistiques chez les apprenants apparaissent beaucoup plus au passage à la production écrite. Pour ce faire, la dictée parait être un outil important pour développer les compétences scripturales chez l’apprenant au collège. Dans notre présent article, notre objectif est de montrer que la dictée peut être un très bon exercice et devenir ainsi un support d’apprentissage. | ||
| 653 | |a الأنشطة التعليمية |a المهارات الكتابية |a اللغة الفرنسية |a الجزائر | ||
| 692 | |b Writing |b Written Production |b Dictation |b Scriptural Skills |b Learning | ||
| 700 | |a Benamar, Rabea |e Co-Author |9 451325 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 028 |e Laboratory Records Review |f Dafātir al-maẖbar |l 002 |m مج17, ع2 |o 1995 |s مجلة دفاتر المخبر |v 017 |x 2676-2099 | ||
| 856 | |u 1995-017-002-028.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1362175 |d 1362175 | ||
عناصر مشابهة
-
La Dictée Révisée, Comme Moyen de Faciliter le Processus D’apprentissage de L’écriture au Collège
بواسطة: Gherib, Jamal منشور: (2024) -
Les Critères D’évaluation Sommative de la Dissertation en Classe de FLE: Etat des Lieux et Innovation Pédagogique
بواسطة: Benslimane, Ilhem منشور: (2021) -
Le Statut de la Dictée Innovante dans le Contexte Scolaire Algérien
بواسطة: بن صالح، لامية منشور: (2023) -
La Nominalisation Comme Stratégie D’apprentissage pour Construire une Compétence de Compréhension de L’écrit en Fle
بواسطة: Benhelal, El Hadi منشور: (2019) -
La Poésie en Classe du Fle Aau Secondaire Algérien: Lire Pour Mieux Écrire: Cas des Élèves de 1ère. Année Secondaire
بواسطة: Ahnani, Farid منشور: (2018)
