تقديرات الطلبة ذوي الإعاقة وخبراتهم التعليمية لتطبيق مبادئ نموذج التصميم الشامل للتعلم في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
Students with Disabilities' Estimation and their Educational Experiences for Applying the Principles of the Universal Design for Learning Model at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغرايبة، شيرين علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gharaibeh, Sheren Ali |
| مؤلفين آخرين: | العودات، علي مصلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1362360 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
243
عناصر مشابهة
-
تحديات التعلم عبر الانترنت للطلبة ذوي الإعاقة: حلول النفاذ الرقمي والتصميم الشامل للتعلم
بواسطة: خضر، خالد منشور: (2022) -
التصميم الشامل للتعلم وتطبيقاته في تعليم ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: المطيري، صفية راضي منشور: (2023) -
معرفة واستخدام معلمي التعليم العام ومعلمي اضطراب طيف التوحد للتصميم الشامل في التعلم بفصول الدمج
بواسطة: صالح، سلوى بنت رشدي أحمد منشور: (2022) -
درجة رضى الطلبة من ذوي الإعاقة البصرية عن تجربة التعليم عن بعد في الأردن
بواسطة: الجندي، سامر عاطف منشور: (2022) -
نمطا التعلم الإشاري الإلكتروني (الأبجدية الإشارية - الفيديو الإشاري) في بيئة التعلم المصغر النقال في ضوء نموذج فراير وأثرهما على تنمية المفاهيم التكنولوجية ومستوى الطموح الأكاديمي لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية
بواسطة: والي، رشا علي عبدالعظيم السيد منشور: (2022)
