تقديرات الطلبة ذوي الإعاقة وخبراتهم التعليمية لتطبيق مبادئ نموذج التصميم الشامل للتعلم في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
Students with Disabilities' Estimation and their Educational Experiences for Applying the Principles of the Universal Design for Learning Model at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغرايبة، شيرين علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gharaibeh, Sheren Ali |
| مؤلفين آخرين: | العودات، علي مصلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1362360 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
243
| LEADER | 01746nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 722559 |a الغرايبة، شيرين علي |e مؤلف |g Gharaibeh, Sheren Ali | ||
| 245 | |a تقديرات الطلبة ذوي الإعاقة وخبراتهم التعليمية لتطبيق مبادئ نموذج التصميم الشامل للتعلم في جامعة اليرموك | ||
| 246 | |a Students with Disabilities' Estimation and their Educational Experiences for Applying the Principles of the Universal Design for Learning Model at Yarmouk University | ||
| 260 | |a إربد |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4784 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a التعليم الشامل |a الخبرات التعليمية |a حقوق المعاقون |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |9 148926 |a العودات، علي مصلح |e مشرف |g Al Odat, Ali M. | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4784-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1362360 |d 1362360 | ||
عناصر مشابهة
-
تحديات التعلم عبر الانترنت للطلبة ذوي الإعاقة: حلول النفاذ الرقمي والتصميم الشامل للتعلم
بواسطة: خضر، خالد منشور: (2022) -
التصميم الشامل للتعلم وتطبيقاته في تعليم ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: المطيري، صفية راضي منشور: (2023) -
معرفة واستخدام معلمي التعليم العام ومعلمي اضطراب طيف التوحد للتصميم الشامل في التعلم بفصول الدمج
بواسطة: صالح، سلوى بنت رشدي أحمد منشور: (2022) -
درجة رضى الطلبة من ذوي الإعاقة البصرية عن تجربة التعليم عن بعد في الأردن
بواسطة: الجندي، سامر عاطف منشور: (2022) -
نمطا التعلم الإشاري الإلكتروني (الأبجدية الإشارية - الفيديو الإشاري) في بيئة التعلم المصغر النقال في ضوء نموذج فراير وأثرهما على تنمية المفاهيم التكنولوجية ومستوى الطموح الأكاديمي لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية
بواسطة: والي، رشا علي عبدالعظيم السيد منشور: (2022)
