التقبل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية في المدارس الدامجة من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Acceptance of Students with Visual Impairment in Inclusive School from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السليم، هديل عبدالمجيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saleem, Hadeel Abdel Majeed |
| مؤلفين آخرين: | مهيدات، محمد علي محمود (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1362440 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
243
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج إرشادي معرفي سلوكي وقياس فعاليته في تنمية التقبل الاجتماعي للتلاميذ نحو أقرانهم ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة بمدارس الدمج
بواسطة: منصور، أسماء محمد رضوان منشور: (2024) -
التقبل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية
بواسطة: العتوم، نعيم علي موسى منشور: (2017) -
معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة في مدينة دمشق من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الرفاعي، عالية منشور: (2018) -
آثر تدريس وحدة مقترحة في العلوم في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير المنتج لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالواحد، سمر محمد مصطفى منشور: (2022) -
درجة توظيف التكنولوجيا المساندة في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين والملتحقين بمراكز الرعاية النهارية من وجهة نظر المعلمين في دولة الإمارات
بواسطة: ملحم، زياد محمود مصطفى منشور: (2022)
