درجة توظيف التكنولوجيا المساندة في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين والملتحقين بمراكز الرعاية النهارية من وجهة نظر المعلمين في دولة الإمارات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Employing Assistive Technology in Teaching Integrated Students with Visual Impairments and Enrolled in Day Care Centers from the Point of View Teachers in the United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ملحم، زياد محمود مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Milhem, Zeyad Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | العيد، وفاء عايد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 1427579 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
112
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر معلميهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: البشارات، دعاء راتب خالد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي في تعديل اتجاهات الطلاب العاديين نحو أقرانهم المدمجين من فئة المكفوفين في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الزيودي، محمد حمزة منشور: (2016) -
المشكلات التعليمية التي تواجه الطلاب المعوقين بصريا من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: العرايضة، عماد صالح نجيب منشور: (2016) -
واقع الخدمات الخاصة التي تقدمها معاهد رعاية المعوقين بصريا من وجهة نظر أولياء أمورهم في محافظتي دمشق وريف دمشق
بواسطة: حجة، سريانة حبيب منشور: (2017) -
التقبل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية في المدارس الدامجة من وجهة نظرهم
بواسطة: السليم، هديل عبدالمجيد محمد منشور: (2022)
