| LEADER |
04686nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2115008 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، أحمد جابر أحمد
|g El Sayed, Ahmed
|e مؤلف
|9 122911
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الحوسبة السحابيىة للمعلمين لتوظيف برنامج جيوجبرا في تدريس الرياضيات وأثره على معتقداتهم التكنولوجية
|
| 246 |
|
|
|a Program Based on Cloud Computing Applications for Teachers to Employ Geogebra in Teaching Mathematics and its Impact on their Technological Beliefs
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 370
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى: إعداد برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية للمعلمين لتوظيف برنامج جيوجبرا في تدريس الرياضيات وقياس أثره على معتقداتهم التكنولوجية. ولتحقيق ذلك تم اتباع إجراءات البحث التالية: اختيار عينة من معلمي الرياضيات ممن يدرسون للمرحلة الثانوية عددهم (35) معلم/معلمة، وتنفيذ البرنامج التدريبي عليهم، عن طريق برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams)، وتطبيق مقياس المعتقدات التكنولوجية قبليا وبعديا عليهم، واختيار معلم ممن اجتاز البرنامج التدريبي بتفوق، لاختيار عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي، لتحقيق أهداف البحث، كما اقتصر البحث على تعديل المعتقدات التكنولوجية للمعلمين، وتمثلت أدوات البحث في مقياس المعتقدات التكنولوجية للمعلمين (إعداد الباحث) مكون من (٤٧) عبارة. وأسفرت نتائج البحث عن: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (٠,٠٥) بين متوسطي درجات القياس القبلي والقياس البعدي لمقياس المعتقدات التكنولوجية للمعلمين لصالح القياس البعدي، وكانت قوة تأثير المعالجة عالية ترجع إلى تأثير البرنامج التدريبي المقدم للمعلمين.
|b The current research objective is to develop a training program based on cloud computing applications for teachers to employ Geogebra in teaching mathematics and measuring its impact on their technological beliefs. To achieve this, the following research procedures were followed: the selection of a sample of 35 high school math teachers, the implementation of the training program through Microsoft Teams, the application of the measure of technological beliefs before and after them, the selection of a teacher who passed the training program with distinction, to select a sample of second-grade secondary students, to achieve research objectives, and the research was limited to modifying the technological beliefs of teachers, and the research tools were represented in the measure of technological beliefs of teachers (preparing The researcher is made up of 47 words. The results of the research resulted in: a statistically significant d difference at the level of indication (0.05) between the average tribal and distance measurement scores of the measure of technological beliefs of teachers in favour of distance measurement, and the strength of the effect of processing in modifying teachers' technological beliefs.
|
| 653 |
|
|
|a الحوسبة السحابية
|a البرامج التدريبية
|a طرق التدريس
|a معلمو الرياضيات
|
| 692 |
|
|
|a الحوسبة السحابية
|a برنامج جيوجبرا
|a المعتقدات التكنولوجية
|b Cloud Computing
|b Geogebra Software
|b Technological Beliefs
|
| 700 |
|
|
|9 219163
|a خضراوي، زين العابدين شحاته
|e م. مشارك
|q Khadrawi, Zainulabedin Shehatah
|
| 700 |
|
|
|a علي، طه علي أحمد
|q Ali, Taha Ali Ahmed
|e م. مشارك
|9 279006
|
| 700 |
|
|
|9 722672
|a محمد، هاشم رشاد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 172
|m س22, ع172
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 022
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-022-172-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1362563
|d 1362563
|
