| LEADER |
03437nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2115235 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، شيرين أبو بكر حامد
|g Hakim, Shireen Abu Bakr Hamed Muhammad
|e مؤلف
|9 722823
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي معلمي المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Characteristics of the Psychological Empowerment Scale of Teachers in the Middle School
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي ''إعداد الباحثة''، وتم تطبيقه على عينة قوامها (٣٠٠) معلم ومعلمة من المرحلة الإعدادية بمديرية التربية والتعليم، للعام الدراسي (٢٠٢١-٢٠٢٢)، بمتوسط عمري (٣٤,٨٩)، وانحراف معياري (2.16). وتمت معالجة النتائج باستخدام Spss لحساب الخصائص السيكومترية، وتم التحقق منها وتحديد العوامل للمقياس وفق عدة طرق إحصائية وهي معامل ألفا كرونباخ، التجزئة النصفية، معامل الاتساق الداخلي، صدق المحكمين، وصدق المحتوى، وقد أظهرت النتائج أن مقياس التمكين النفسي يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات، وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة، كما أظهرت النتائج قابلية تطبيق المقياس على الفئة المستهدفة من البحث.
|b The current study aimed to identify the psychometric characteristics of the psychological empowerment scale "Researcher Preparation", and was applied to a sample of (300) teachers from the preparatory stage of the Directorate of Education, for the academic year (2021- 2022), with an average age (34.89), and a standard deviation (2.16). The results were processed using the Spss program to calculate the psychometric properties, and were verified and determine the factors for the scale according to several statistical methods, namely the coefficient of alpha cronbax, half-hash, coefficient of internal consistency, honesty of the arbitrators, and honesty of the content, and the results have shown that the measure of psychological empowerment has a high degree of honesty and stability, and therefore suitable for use with a high degree of confidence, and the results also showed the applicability of the scale to the target group of the research.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإعدادي
|a معلمو المدارس
|a مهارات التدريس
|a التمكين النفسي
|
| 692 |
|
|
|a التمكين النفسي
|a معلمي
|a المرحلة الإعدادية
|b Psychological Empowerment
|b Teachers
|b Middle School
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 178
|m س22, ع178
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 022
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-022-178-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1362843
|d 1362843
|
