ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي قائم على نموذج ل...>الوصف

برنامج تعليمي قائم على نموذج لاندا وأثره على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مسابقة رمي الرمح لطلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: An Educational Program Based on the Landa Model and its Impact on Cognitive Achievement and Skill Performance in the Javelin Throwing Competition for Second-Level Students in the Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: مصطفى، عادل حسام الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Adel Hossam El-Deen
مؤلفين آخرين: إبراهيم، محمد جمعة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 96 - 130
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1363221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | مسابقة رمي الرمح | التحصيل المعرفي | الأداء المهاري | طلبة المستوى الثاني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على أثر نموذج لاندا على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في مسابقة رمي الرمح لطلاب المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية، للبنين جامعه الإسكندرية. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، تم تطبيق البحث على مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (۲۰) وتم التدريس لها باستخدام نموذج لاندا والأخرى ضابطه وعددها (۲۰) التي درست بالطريقة التقليدية من طلاب المستوى الثاني بكليه التربية الرياضية، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية، أعد الباحثان اختبار تحصيل معرفي، وتم ترجمه استمارة تقييم الأداء المهاري لمسابقة رمي الرمح لجينتر تيدو (Gunter tidow, 1996)، وكانت أهم النتائج أظهرت المجموعة التجريبية تفوقاً ملحوظاً في نسبة التحسن بين القياسين القبلي والبعدي في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهارى نحو مسابقه رمي الرمح نتيجة لاستخدام نموذج لاندا ، وأوصى الباحثان باستخدام نموذج لاندا في تدريس مسابقات الميدان والمضمار لما له من تأثير إيجابي على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهارى لطلاب كليه التربية الرياضية، إجراء دراسات مشابهة باستخدام نموذج لاندا على المقررات التطبيقية وأيضًا المقررات النظرية بكليات التربية الرياضية.

The research aims to identify the impact of the Landa model on cognitive achievement and skill performance in the javelin throwing competition for second-level students at the Faculty of Physical Education, for boys, Alexandria University. The experimental approach was used for its suitability to the nature of the research, The research was applied to two groups, one of which was experimental and numbered (20), and they were taught using the Landa model, and the other was a control group, numbering (20), which was studied in the traditional way from students of the second level in the College of Physical Education, and they were chosen randomly. The researchers prepared a cognitive achievement test, and the skill performance evaluation form for the javelin throwing competition was translated by Gunter Tidow (Gunter tidow, 1996), and the most important results were that the experimental group showed a remarkable superiority in the percentage of improvement between the pre and post measurements in cognitive achievement and the level of skill performance towards the javelin throwing, The researchers recommended the use of the Landa model in teaching field and track competitions because of its positive impact on the cognitive achievement and the level of skill performance of the students of the Faculty of Physical Education, conducting similar studies using the Landa model on applied courses as well as theoretical courses in the faculties of Physical Education.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.