Evaluating the Effectiveness of the New Teachers’ Training Program on Teachers’ Integration of Technology into Teaching Practices Using TPACK Framework
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم فاعلية برنامج المعلمين الجدد في مهارات الدمج الفعال للتكنولوجيا في الممارسات التدريسية باستخدام نموذج TPACK |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التوبية، سعاد بنت عبدالله بن حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Toubi, Suaad Abdallah Hamed |
| مؤلفين آخرين: | Hussain, Raja Maznah binti Raja (Advisor) , Al Saadi, Khalid Khamis (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1363266 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
128
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of a Training Program According to the TPACK Model in Developing Classroom Teaching Skills among Students in Geography Departments in Colleges of Education
بواسطة: Qasim, Thanaa Yehya منشور: (2024) -
Investigating Pre-Service Teachers TPACK through Teacher Training Program at Saudi Universities
بواسطة: Alshawaf, Sahar Mohammed منشور: (2021) -
The Effect of a Training Program Based on STEAM Applications in Developing the Teaching Practices of Saudi English Language Teachers
بواسطة: القيعاوي، دلال عبدالله منشور: (2023) -
The Evaluation of DEMEC Training Program Effectiveness by Using the Eqvet-Us Model
بواسطة: Khalil, Sally منشور: (2017) -
Teacher and information communication technology in saudi arabia : current use and training needs
بواسطة: Al Rashed, Hamad Abd Alaziz منشور: (2002)
