Evaluating the Effectiveness of the New Teachers’ Training Program on Teachers’ Integration of Technology into Teaching Practices Using TPACK Framework
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم فاعلية برنامج المعلمين الجدد في مهارات الدمج الفعال للتكنولوجيا في الممارسات التدريسية باستخدام نموذج TPACK |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التوبية، سعاد بنت عبدالله بن حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Toubi, Suaad Abdallah Hamed |
| مؤلفين آخرين: | Hussain, Raja Maznah binti Raja (Advisor) , Al Saadi, Khalid Khamis (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1363266 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| LEADER | 01840nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559241 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 723035 |a التوبية، سعاد بنت عبدالله بن حمد |e مؤلف |g Al Toubi, Suaad Abdallah Hamed | ||
| 245 | |a Evaluating the Effectiveness of the New Teachers’ Training Program on Teachers’ Integration of Technology into Teaching Practices Using TPACK Framework | ||
| 246 | |a تقييم فاعلية برنامج المعلمين الجدد في مهارات الدمج الفعال للتكنولوجيا في الممارسات التدريسية باستخدام نموذج TPACK | ||
| 260 | |a مسقط |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 97 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1813 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التنمية المهنية |a البرامج التدريبية |a الممارسات التدريسية |a نموذج TPACK | ||
| 700 | |a Hussain, Raja Maznah binti Raja |g |e Advisor |9 524840 | ||
| 700 | |a Al Saadi, Khalid Khamis |e Advisor |9 567688 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1813-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1363266 |d 1363266 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of a Training Program According to the TPACK Model in Developing Classroom Teaching Skills among Students in Geography Departments in Colleges of Education
بواسطة: Qasim, Thanaa Yehya منشور: (2024) -
Investigating Pre-Service Teachers TPACK through Teacher Training Program at Saudi Universities
بواسطة: Alshawaf, Sahar Mohammed منشور: (2021) -
The Effect of a Training Program Based on STEAM Applications in Developing the Teaching Practices of Saudi English Language Teachers
بواسطة: القيعاوي، دلال عبدالله منشور: (2023) -
The Evaluation of DEMEC Training Program Effectiveness by Using the Eqvet-Us Model
بواسطة: Khalil, Sally منشور: (2017) -
Teacher and information communication technology in saudi arabia : current use and training needs
بواسطة: Al Rashed, Hamad Abd Alaziz منشور: (2002)
