1اختر هذا السجل

The Effect of Using Online Learning for Career Awareness Program on Learners’ Achievement and Engagement

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام التعلم عبر الإنترنت لتدريس برنامج الواعي الوظيفي على تحصيل المتعلم ومشاركته
المؤلف:	النعماني، مالك بن حمود بن سعيد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	لقد أصبح التعليم عبر الإنترنت نهجا شائعا في المجال التعليمي في السنوات الأخيرة. واعتماد مثل هذا النهج التعليمي الحديث للتدريس سيشكل تجربة جديدة ويخلق مادة جيدة للبحث العلمي. يهدف ه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

18

2اختر هذا السجل

The Omani Information Technology Teachers' Perceptions of Their Participation in A Virtual Community of Practice

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	إدراك معلمي تقنية المعلومات العمانيين لمشاركتهم في مجتمع الممارسة الافتراضي
المؤلف:	الهنائية، نرجس
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على إدراك معلمي تقنية المعلومات العمانيين لمشاركتهم في مجتمع الممارسة الافتراضي (VCOP) ودراسة التأثير المدرك لمشاركتهم في هذا المجتمع على ممارساتهم التد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

121

3اختر هذا السجل

The Effectiveness of Using Augmented Reality in Teaching Geography Curriculum on the Achievement and Attitudes of Omani 10th Grade Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية استخدام الواقع المعزز في تدريس منهج الجغرافيا على تحصيل واتجاهات طلاب الصف العاشر العمانيين
المؤلف:	الشعيلى، خلفان بن حمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في وحدة الجغرافيا على تحصيل طلاب الصف العاشر واتجاهاتهم نحوه. كانت الوحدة الدراسية جزء من منهج الدراسات الاجتماعية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

566

4اختر هذا السجل

The Use of Electronic Portfolio to Enhance Students’ Self-Regulated Learning: A Case Study

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني لتعزيز التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب: دراسة حالة
المؤلف:	البسوس، أسماء
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	يعتبر ملف الإنجاز الإلكتروني أداة داعمة للتعلم والتعليم والتقييم، ويزود ملف الإنجاز الإلكتروني الطلبة بمنهجية لتحسين الفهم في المشاركة التعليمية والإنجازات الأكاديمية. ولقد تم تقدي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

227

5اختر هذا السجل

An Evaluation of the Quality of Undergraduate Nursing Students’ Simulation Experience at Sultan Qaboos University, Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم جودة تجربة المحاكاة لطلبة التمريض الجامعيين بجامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان
المؤلف:	اللمكية، نعمة علي سعيد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	نظرا للزيادات في أعداد الطلبة المقبولين في برامج التمريض وسعيا لتوفير بيئة تدريب آمنة للطلبة ولضمان سلامة المرضى في الوقت ذاته، يعتبر التعليم القائم على المحاكاة حلا لكليات التمريض... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

19

6اختر هذا السجل

Measuring the Effects of Usability Attributes on Student Acceptance and Use of Moodle at Sultan Qaboos University

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	قياس أثار سمات قابلية الاستخدام على قبول واستخدام الطلبة لمودل في جامعة السلطان قابوس
المؤلف:	الفارسية، نسرين بنت محمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هذه الدراسة شيدت إطارا بحثيا يعتمد على نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) بهدف قياس سمات قابلية الاستخدام التي أثرت على استخدام الطلاب لنظام التعلم الإلكتروني مودل (Moodle) في جامعة السل... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

90

7اختر هذا السجل

Evaluating the Quality of the Omani E-Learning Platform: Mandhara" Based on First Cycle Schools Teachers' Perceptions

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم جودة المنصة العمانية للتعلم الإلكتروني: منظرة بناء على تصورات معلمات مدارس الحلقة الأولى
المؤلف:	الغافرية، رقية بنت راشد بن محمد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

25

8اختر هذا السجل

Evaluating the Effectiveness of the New Teachers’ Training Program on Teachers’ Integration of Technology into Teaching Practices Using TPACK Framework

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم فاعلية برنامج المعلمين الجدد في مهارات الدمج الفعال للتكنولوجيا في الممارسات التدريسية باستخدام نموذج TPACK
المؤلف:	التوبية، سعاد بنت عبدالله بن حمد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

141

9اختر هذا السجل

English Teachers’ Experience of Implementing Blended Learning in Teaching EFL during Covid-19 at Cycle Two Schools in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	خبرة معلمي اللغة الإنجليزية في تنفيذ التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية خلال فترة جائحة كورونا في مدارس الحلقة الثانية في عمان
المؤلف:	البلوشية، شمساء
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

10

10اختر هذا السجل

Evaluating the Alignment of Open Educational Resources "OER" with Quality Standards at Al Buraimi University College "BUC" in the Sultanate of Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم توافق المصادر التعليمية المفتوحة مع معايير الجودة في كلية البريمي الجامعية في سلطنة عمان
المؤلف:	البلوشي، أسماء بنت علي
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

27

11اختر هذا السجل

The Effects of Different VR Designs for an Instructional Lesson on Student’s Performance and Motivation: A Design-Based Research

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر ثلاثة تصاميم مختلفة للواقع الافتراضي لدرس تعليمي على أداء الطلاب ودافعيتهم: بحث قائم على التصميم
المؤلف:	Al-Zadjali, Azeer Jamal Hamid
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

102

12اختر هذا السجل

Authentic Assessment Awareness and Use: The Case of the Instructional and Learning Technologies Department at Sultan Qaboos University

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	التقييم الواقعي بين الوعي والاستخدام: دراسة حالة بقسم تكنولوجيا التعليم والتعلم في جامعة السلطان قابوس
المؤلف:	الناصرية، عبير
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في قسم تكنولوجيا التعليم والتعلم في جامعة السلطان قابوس بأهمية استخدام التقييم الواقعي (الأصيل)، كما تسلط الضوء على الكيف... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

93

13اختر هذا السجل

Online Assessment Strategies and Challenges during Covid-19 Pandemic at Sultan Qaboos University

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استراتيجيات وتحديات التقييم الإلكتروني أثناء جائحة فيروس كورونا "كوفيد-19" في جامعة السلطان قابوس
المؤلف:	المقبالية، أسماء هلال بن عيسى
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

121

عدد مرات التحميل

566

عدد مرات التحميل

227

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

102

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

11

دليل المستخدم

دليل الفيديو