ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Using Educational Games in Tea...>الوصف

Using Educational Games in Teaching English as a Foreign Language

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Mayyas, Musa Mahmoud Magdad (Author)
المجلد/العدد: مج38, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.21608/mfes.2022.281131
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1363415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | تعليم اللغات | اللغة الإنجليزية | الألعاب اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب | الألعاب التعليمية | التعلم | التعليم | Games | Educational Games | Learning | Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تساهم الألعاب التعليمية في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية بشكل مهم وكبير في تعلم واكتساب المفردات الجديدة من خلال تفاعل الأقران والتفاعل الاجتماعي، وقد أثبتت الدراسات السابقة أهمية استخدام الألعاب كاستراتيجية أساسية في تعليم اللغة. وبالرغم من أن اللعب هو أمر مهم لتطور الأطفال إلا أنه أيضا أمر مفيد للأشخاص من كافة الأعمار. استخدام الألعاب التعليمية له علاقة وطيدة مع نظرية الذكاءات المتعددة للعالم غاردنر. يمكن لاستخدام الألعاب في التدريس أن يضفي الفرح والسرور على العملية التعليمية التعلمية ويقلل من التوتر ويوصل المتعلمين مع الآخرين ومع العالم من حولهم. يمكن للألعاب (التي تلعب بشكل مباشر (وجها لوجه) أو باستخدام الإنترنت) أن تجعل التعلم أكثر متعة وذو فائدة أكبر عند تدريس اللغة. يحاول هذا البحث أن يسلط الضوء على بعض العناصر الأساسية التي يجب أن تتوفر في الألعاب التعليمية إضافة إلى بعض الخصائص والأنماط والشروط. وأخيرا، يقدم البحث بعض الأمثلة للألعاب التعليمية التي يمكن للمعلمين الإفادة منها وتطبيقها في الغرفة الصفية.

Using educational games in English language teaching and learning significantly contributes to the goal of learning and acquiring languages through peers and social interaction. Previous studies demonstrated the importance of using games as a basic strategy in language education. Although playing is essential to a child's development, it is also beneficial for people of all ages. Using games in teaching the target language is strongly related to Gardner's Multiple Intelligences theory. Using games in teaching can add joy and fun to the teaching and learning process, relieves stress, connects learners to others and to the world around them. Using games, whether they are played face –to-face or online, can make learning more useful and enjoyable. This research tries to shed light on some basic elements that educational games should have as well as their features, patterns, and conditions. Finally, this research explains some examples of educational games that teachers can apply in the classroom.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.