الهوية المهنية لمعلمي الكيمياء من خلال الخطط اليومية للدروس: دراسة تحليلية استكشافية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Professional Identity of the Chemistry Teachers through the Daily Lessons Plans: Exploratory Analytical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابرية، مريم بنت ربيع بن سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Jaberi, Mariam Rabei Salem |
| مؤلفين آخرين: | شحات، محمد علي أحمد (مشرف) , أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 1363760 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
عناصر مشابهة
-
الهوية المهنية لمعلمي الكيمياء بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي "11-12" بسلطنة عمان كما تعكسها الخطط اليومية لدروسهم: دراس تحليلية استكشافية
بواسطة: الجابري، مريم بنت ربيع منشور: (2024) -
الوعي بالمستحدثات الكيميائية وعلاقته بالممارسات التدريسية لدى مدرسي الكيمياء
بواسطة: داود، ضمياء سالم منشور: (2023) -
واقع ممارسة معلمات الكيمياء لاستراتيجيات التدريس في ضوء توجه STEM
بواسطة: حمدي، مريم بنت محمد بن عبدالله منشور: (2017) -
مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح
بواسطة: المالطي، محمد عريبي سليمان منشور: (2017) -
برنامج تنمية مهنية مقترح لمعلمي الكيمياء والفيزياء بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء أبعاد نموذج "TPACK" لتنمية معارفهم التدريسية ومهارات التدريس الإبداعي لديهم ومهارات الإبداع الجاد لدى طلابهم
بواسطة: عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم منشور: (2019)
