تحليل أشكال الحوار الصفي في حصص العلوم المتزامنة عبر تطبيق "Google Meet" في الصفوف "5-8" والصعوبات التي تواجه المعلمين في تفعيله من وجهة نظرهم: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى:	Analyzing Classroom Dialogue Forms in Synchronous Science Classes Via "Google Meet" Application in Grades "5-8" and the Difficulties Teachers Face in Activating it from Their Point of View
المؤلف الرئيسي:	البوسعيدية، عبير بنت محمد بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Busaidi, Abir Mohammed Said
مؤلفين آخرين:	الربعاني، أحمد بن حمد (مشرف) , أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	مسقط
الصفحات:	1 - 97
رقم MD:	1363824
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| البرامج التعليمية \| الغرف الصفية \| العملية التعليمية \| معلمو العلوم
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق