Investigating the Effect of Peer Instruction on Grammar Performance of Omani Grade 11 EFL Learners and Their Attitudes towards it
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير طريقة تعلم الأقران على تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لطلبة الصف الحادي العمانيين الدارسين لها كلغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليحيائية، خلود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Yahyai, Kholoud Ali Salim |
| مؤلفين آخرين: | Al Busaidi, Saleh (Advisor) , Al-Humaidi, Salima (Advisor) , Al-Mehrizi, Rashid (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 1364034 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
عناصر مشابهة
-
The Effect of Computer Assisted Grammar Instruction on the Achievement and the Attitudes of Omani 6th Grade Efl Learners
بواسطة: Al Ghafri, Mariam Saif منشور: (2010) -
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
The Effect of Using the 5E Model of Instruction on Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Grammar Learning and their Attitudes towards the Model
بواسطة: الدولات، حسين محمد أحمد منشور: (2022) -
An Investigation of the Relationship among Omani Grade 12 Female EFL Learners’ Listening Comprehension Problems, Listening Performance Levels and Perceptual Learning Style Preferences
بواسطة: المكتومي، حليمة منشور: (2021) -
The Effect of Using Kahoot Application on the Sixth Grade EFL Female Students’ Learning of English Grammar and Vocabulary and their Attitudes toward it
بواسطة: أبو مسامح، سمر جميل موسى منشور: (2023)
