Investigating the Effect of Peer Instruction on Grammar Performance of Omani Grade 11 EFL Learners and Their Attitudes towards it
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير طريقة تعلم الأقران على تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لطلبة الصف الحادي العمانيين الدارسين لها كلغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليحيائية، خلود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Yahyai, Kholoud Ali Salim |
| مؤلفين آخرين: | Al Busaidi, Saleh (Advisor) , Al-Humaidi, Salima (Advisor) , Al-Mehrizi, Rashid (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 1364034 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 01796nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559425 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 723424 |a اليحيائية، خلود |e مؤلف |g Al Yahyai, Kholoud Ali Salim | ||
| 245 | |a Investigating the Effect of Peer Instruction on Grammar Performance of Omani Grade 11 EFL Learners and Their Attitudes towards it | ||
| 246 | |a تأثير طريقة تعلم الأقران على تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لطلبة الصف الحادي العمانيين الدارسين لها كلغة أجنبية | ||
| 260 | |a مسقط |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1903 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تعلم الأقران |a اللغة الإنجليزية |a القواعد اللغوية |a الطلبة العمانيون | ||
| 700 | |a Al Busaidi, Saleh |e Advisor |9 509159 | ||
| 700 | |a Al-Humaidi, Salima |e Advisor |9 628740 | ||
| 700 | |9 723426 |a Al-Mehrizi, Rashid |e Advisor | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1903-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1364034 |d 1364034 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Computer Assisted Grammar Instruction on the Achievement and the Attitudes of Omani 6th Grade Efl Learners
بواسطة: Al Ghafri, Mariam Saif منشور: (2010) -
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
The Effect of Using the 5E Model of Instruction on Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Grammar Learning and their Attitudes towards the Model
بواسطة: الدولات، حسين محمد أحمد منشور: (2022) -
An Investigation of the Relationship among Omani Grade 12 Female EFL Learners’ Listening Comprehension Problems, Listening Performance Levels and Perceptual Learning Style Preferences
بواسطة: المكتومي، حليمة منشور: (2021) -
The Effect of Using Kahoot Application on the Sixth Grade EFL Female Students’ Learning of English Grammar and Vocabulary and their Attitudes toward it
بواسطة: أبو مسامح، سمر جميل موسى منشور: (2023)
