الممارسات البيداغوجية والإدارية في الجامعة الجزائرية في ظل التغيير التنظيمي: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط
| العنوان بلغة أخرى: |
Pedagogical Administrative Practices at the Algerian University during Organizational Change: Field Study at the Faculty of Social Sciences Amar Telidji University, Laghouat Les Pratiques Pédagogiques et Administratives dans L’université Algérienne: Enquête Auprès d’un Échantillon de Professeurs de la Faculté des Sciences Sociales de L’université de Laghouat |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أفكار وآفاق |
| الناشر: | جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |
| المؤلف الرئيسي: | بن دهقان، الطاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العربى، حران (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 301 - 316 |
| DOI: |
10.46448/1698-011-001-017 |
| ISSN: |
2170-1431 |
| رقم MD: | 1364058 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التغيير التنظيمي | الممارسات البيداغوجية | الممارسات الإدارية | الأستاذ الجامعي | Organizational Change | Teaching Practices | Administrative Practices | University Teacher
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04270nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2116186 | ||
| 024 | |3 10.46448/1698-011-001-017 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 481632 |a بن دهقان، الطاهر |e مؤلف |q Bin Dahqan, Taher | ||
| 245 | |a الممارسات البيداغوجية والإدارية في الجامعة الجزائرية في ظل التغيير التنظيمي: |b دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط | ||
| 246 | |a Pedagogical Administrative Practices at the Algerian University during Organizational Change: |b Field Study at the Faculty of Social Sciences Amar Telidji University, Laghouat | ||
| 246 | |a Les Pratiques Pédagogiques et Administratives dans L’université Algérienne: |b Enquête Auprès d’un Échantillon de Professeurs de la Faculté des Sciences Sociales de L’université de Laghouat | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |c 2023 | ||
| 300 | |a 301 - 316 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة الممارسات البيداغوجية والإدارية داخل الجامعة في ظل عملية التغيير التنظيمي فتمت الدراسة بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة عمار ثلجي بالأغواط على عينة من الأساتذة الجامعين تمثلت في 67 مفردة بتطبيق الاستبيان الإلكتروني. وقد توصلت الدراسة إلى أن التغييرات التنظيمية أثرت على الأستاذ الجامعي وأحدثت اختلالات وظيفية أدت إلى حدوث الصراعات تنظيمية داخل التنظيم بسبب غياب التخطيط ودراسة تطور التنظيم. |b This contribution is a study of pedagogical and administrative practices in the context of the ongoing organizational change within the Algerian university. With the help of a questionnaire administered online, the survey carried out affected a sample of 67 teachers from the Faculty of Social Sciences of the Amar Telidji University of Laghouat. The results obtained show that the organizational changes made at the level of the Algerian university have generated organizational dysfunctions which are at the origin of the development of conflicts in the exercise of pedagogical and administrative prerogatives. This situation is explained by the lack of organizational change planning and understanding of the organization in place. |d La présente contribution est une étude des pratiques pédagogiques et administratives dans le contexte du changement organisationnel sein de l’université algérienne. A l ‘aide d’un questionnaire administré en ligne, l’enquête réalisée a touché un échantillon de 67 enseignants de la Faculté des sciences sociales de l'Université de Laghouat. Les résultats obtenus montrent que les changements organisationnels opérés au niveau de l’université algérienne ont généré des dysfonctionnements organisationnels qui sont à l’origine de développement des conflits sur l’exercice des prérogatives pédagogiques et administratives. Cette situation s’explique par le manque de planification du changement organisationnel et le de l’adhésion à l'organisation mise en place. | ||
| 653 | |a الممارسات الإدارية |a الجامعات الجزائرية |a التغيير التنظيمي |a أعضاء هيئة التدريس | ||
| 692 | |a التغيير التنظيمي |a الممارسات البيداغوجية |a الممارسات الإدارية |a الأستاذ الجامعي |b Organizational Change |b Teaching Practices |b Administrative Practices |b University Teacher | ||
| 700 | |9 398195 |a العربى، حران |e م. مشارك |g Larbi, Harrane | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |f Afkār wa āfāk |l 001 |m مج11, ع1 |o 1698 |s مجلة أفكار وآفاق |t Thoughts and Prospects Magazine |v 011 |x 2170-1431 | ||
| 856 | |u 1698-011-001-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1364058 |d 1364058 | ||
عناصر مشابهة
-
قياس مدى تبني أبعاد التغيير التنظيمي من وجهة نظر أساتذة الجامعة: دراسة ميدانية: كلية الاقتصاد بجامعة الأغواط
بواسطة: دحية، محمد منشور: (2022) -
أثر تطبيق نمط القيادة التحويلية على التهكم التنظيمي للعاملين من وجهة نظر أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة 20 أوت 1955 سكيكدة
بواسطة: بوفناز، أحلام منشور: (2021) -
واقع التعليم المقاولاتي ودوره في نشر الفكر المقاولاتي لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة علم اجتماع التنظيم والعمل بجامعة الجزائر 02
بواسطة: شعير، ذهبية منشور: (2023) -
التغييرات التنظيمية "الإدارية والبيداغوجية" للجامعة الجزائرية في ظل نظام ل. م. د. من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: بلول، أحمد منشور: (2021) -
واقع ممارسات القيادة التحويلية في المؤسسات الجامعية من وجهة نظر أساتذة كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير بجامعة قالمة
بواسطة: يوسفى، راضية منشور: (2019)
