Teachers’ Knowledge, Skills, Attitudes and Challenges toward Using Augmented Reality with Deaf Students in Oman
| العنوان بلغة أخرى: |
معارف ومهارات واتجاهات وتحديات معلمو الطلبة الصم تجاه استخدام تقنية الواقع المعزز في سلطنة عمان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوسني، عبير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hosni, Abeer Salim Ali |
| مؤلفين آخرين: | Amir, Rouhollah Khodabandelou (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1365427 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
عناصر مشابهة
-
Using Mobile Augmented Reality "MAR" Applications To Improve Students Teachers EFL Descriptive Writing Skills and Motivation towards English Language
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel Hamid Ahmed منشور: (2019) -
Department of Curriculum and Methods of Instruction the Effect of a Computerized Glossary on Jordanian Deaf EFL Students’ Vocabulary Learning and Retention and their Attitudes towards it
بواسطة: عبدالله، عبير قاسم منشور: (2021) -
Attitudes of Special Education Teachers towards Using Augmented Reality Technology in Teaching Students with Learning Disabilities in Riyadh
بواسطة: العنزي، مقبل عايد منشور: (2023) -
Using Mobile Augmented Reality Applications for Enhancing EFL Writing Skills of Early Childhood Education Students and their Engagement
بواسطة: الرفاعي، سماح رزق رمضان حسن منشور: (2022) -
Synthesis of Augmented Reality Use in the Development of English Language Writing Skills
بواسطة: الحازمي، هديل حسن منشور: (2023)
