Teachers’ Knowledge, Skills, Attitudes and Challenges toward Using Augmented Reality with Deaf Students in Oman
| العنوان بلغة أخرى: |
معارف ومهارات واتجاهات وتحديات معلمو الطلبة الصم تجاه استخدام تقنية الواقع المعزز في سلطنة عمان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوسني، عبير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hosni, Abeer Salim Ali |
| مؤلفين آخرين: | Amir, Rouhollah Khodabandelou (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1365427 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| LEADER | 01669nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559712 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 724097 |a الحوسني، عبير |e مؤلف |g Al Hosni, Abeer Salim Ali | ||
| 245 | |a Teachers’ Knowledge, Skills, Attitudes and Challenges toward Using Augmented Reality with Deaf Students in Oman | ||
| 246 | |a معارف ومهارات واتجاهات وتحديات معلمو الطلبة الصم تجاه استخدام تقنية الواقع المعزز في سلطنة عمان | ||
| 260 | |a مسقط |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1985 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الواقع المعزز |a الطلبة الصم |a المهارات التدريسية |a التحديات التعليمية | ||
| 700 | |a Amir, Rouhollah Khodabandelou |e Advisor |9 600415 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1985-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1365427 |d 1365427 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Mobile Augmented Reality "MAR" Applications To Improve Students Teachers EFL Descriptive Writing Skills and Motivation towards English Language
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel Hamid Ahmed منشور: (2019) -
Department of Curriculum and Methods of Instruction the Effect of a Computerized Glossary on Jordanian Deaf EFL Students’ Vocabulary Learning and Retention and their Attitudes towards it
بواسطة: عبدالله، عبير قاسم منشور: (2021) -
Attitudes of Special Education Teachers towards Using Augmented Reality Technology in Teaching Students with Learning Disabilities in Riyadh
بواسطة: العنزي، مقبل عايد منشور: (2023) -
Using Mobile Augmented Reality Applications for Enhancing EFL Writing Skills of Early Childhood Education Students and their Engagement
بواسطة: الرفاعي، سماح رزق رمضان حسن منشور: (2022) -
Synthesis of Augmented Reality Use in the Development of English Language Writing Skills
بواسطة: الحازمي، هديل حسن منشور: (2023)
