أثر برنامج لتنمية توكيد الذات على الوعي الإبداعي والكفاءة الإجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم فى المرحلة الإعدادية

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Self-Assertiveness Program on the Social Competence and Creative Awareness of a Group of Gifted Students with Learning Difficulties in the Preparatory Stage
المؤلف الرئيسي:	محمد، أسامة محمد فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohamed, Osama Mohamed Fouad
مؤلفين آخرين:	إبراهيم، أماني سعيدة سيد (مشرف) , أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	القاهرة
التاريخ الهجري:	1444
الصفحات:	1 - 206
رقم MD:	1368337
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
الكلية:	كلية الدراسات العليا للتربية
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الكفاءة الإجتماعية \| الوعي الإبداعي \| الطلبة الموهوبين \| توكيد الذات \| الطلبة الموهوبون \| ذوو صعوبات التعلم
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق