مكونات ما وراء التعلم في علاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمعطي، بدري فندي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علام، حسن أحمد عمر عبدالله (مشرف) , صالح، مسعد عبدالعظيم محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 235 - 271 |
| رقم MD: | 1369023 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
سعى البحث إلى التعرف على مكونات ما وراء التعلم في علاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. وعرض إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، مكونات ما وراء التعلم، التحصيل الأكاديمي، مفهوم ما وراء التعلم، مهارة التفكير. وجاءت العينة من طلاب كلية التربية بأسوان، من طلاب الفرقة الأولى والرابعة، وكانت العينة (400) فرداً بواقع (85) طالباً، و(315) طالبة من الفرقة الأولى، و(320) فردًا بواقع (181) طالبًا، و(139) طالبة من الفرقة الرابعة. وتمثلت الأدوات في تطبيق مقياس ما وراء التعلم لدى طلاب الجامعة. وأشار إلى أنواع التفكير، العلمي، السببي، الشرح والتحليل. وبين مستويات التفكير، الأمور الجوهرية في التفكير، وهي أربعة أمور شملت الشك أو الشعور بالحاجة إلى التفكير لحل مشكلة تواجه الإنسان، تنظيم الحالات العقلية وترتيبها، فحص ما يتسنى له من آراء وتحليلها والموازنة بين بعضها البعض، اختيار أحسن وأفضل الآراء للوصول للغاية المنشودة، مميزات التفكير. وأوضح نجاح عملية التفكير، خصائصها، وبين مهارة الكتابة. واختتم البحث بالإشارة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المقياس الكلي لمكونات ما وراء التعلم وبين التحصيل الأكاديمي عند مستوى (0.01). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العادات العقلية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالمعطي، بدري فندي منشور: (2017) -
أثر بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحسين عمليات الذاكرة وأساليب التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: حجاج، عبدالمطلب عبدالقادر عبدالمطلب منشور: (2022) -
أثر توظيف استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو التعلم الذاتي في الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في فلسطين
بواسطة: فرج الله، عبدالكريم موسى منشور: (2022) -
فعالية استراتيجيات التعلم النشط في التحصيل الدراسي لمادة علم الاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، هدى عصام الدين السيد منشور: (2017) -
فاعلية الذات التكنولوجية والتعلم المنظم ذاتيا كمنبئات بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: زويل، محمد جمال الدين إبراهيم منشور: (2022)
