المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | المطيري، نشمي هزاع (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سليم، حسن مختار حسين (مشرف) , سليمان، حنان البدري كمال (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع35 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 77 - 93 |
رقم MD: | 1369297 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على متطلبات التغلب على معوقات تطبيق إدارة التغيير بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. يؤكد الفكر الإداري المعاصر أن المؤسسة التي تملك قيادة مبدعة تكون أكثر تطوراً من غيرها، ولعل ذلك يرجع إلى الفكر المتجدد الذي تتبعه قيادة تلك المؤسسة علاوة على ما تتخذه من قرارات حكيمة ومتوافقة مع طبيعة المؤسسة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث مفهوم إدارة التغيير وأهداف إدارة التغيير في المؤسسات التربوية، أهمية إدارة التغيير بالمؤسسة التربوية، مبادئ إدارة التغيير في المؤسسة التربوية، مراحل وخطوات التغيير في المجال التربوي، مجالات التغيير في المؤسسات التربوية، معوقات إدارة التغيير. واختتم البحث بذكر المتطلبات المقترحة للتغلب على معوقات تطبيق إدارة التغيير بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
وصف العنصر: |
الجزء الثاني ديسمبر 2020 |