ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لقائمة مها...>الوصف

الخصائص السيكومترية لقائمة مهارات التواصل لدى طلاب الجامعة بمحافظة أسوان

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مكي، شيماء أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حامد، خيري أحمد حسين (مشرف) , أبو العلا، مدحت ألطاف عباس (مشرف)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 327 - 338
رقم MD: 1369307
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التواصل | الصحة النفسية | الوعي الانفعالي | الاختبارات القياسية | طلبة المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى إعداد مقياس لقائمة مهارات التواصل لدى طلاب الجامعة بمحافظة أسوان. تكون المقياس من (29) تمثل بعدين وهما الإنصات والتحدث وصيغت على طريقة (likert) ذات التدرج الثلاثي الذي يأخذ أعلى مستوى موفقة (3) درجات، وأدنى مستوى موافقة فيه على درجة (1) منها (8) عبارات عكسية؛ حيث وضعت ثلاث درجات لمستويات موافقة فيه على درجة (1) منها (8) عبارات عكسية، وتكون الدرجة الكلية للمقياس هي (87) درجة وهي أعلى درجة من الممكن أن يحصل عليها المفحوصين وتعبر عن ارتفاع مهارات التواصل لديهم والدرجة (29) هي أقل درجة يحصل عليها المفحوص وتعبر عن انخفاض مهارات التواصل لديهم، وكانت متوسط الدرجة الكلية للمقياس لعينة البحث (45.8) مما تشير لوجود مهارات التواصل لدى العينة بدرجة متوسطة. وتم تطبيق المقياس على (1000) طالبة وطالبة، وتم استخدام التحليل العاملي الاستكشافي بطريقة المكونات الرئيسة (principal component) وفق محك كايزر مع التدوير المائل بطريقة الفاريماكس وحذف المفردات تحت (0.03) للكشف عن التكوين العاملي للمقياس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.