LEADER |
03232nam a22002297a 4500 |
001 |
2121182 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حسين، أحمد إسماعيل جاد الله
|e مؤلف
|9 725664
|
245 |
|
|
|a إدارة المعرفة كمدخل للتطوير التنظيمي بمدارس التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الجودة والاعتماد:
|b دراسة ميدانية بمحافظة أسوان
|
260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 163 - 188
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة المعرفة كمدخل للتطوير التنظيمي بمدارس التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الجودة والاعتماد بمحافظة أسوان. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وعرضت أهم المصطلحات وتضمنت إدارة المعرفة، التطوير التنظيمي. وجاءت العينة مكونة من (100) من مديري بعض هذه المدارس. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة. واختتمت الدراسة بعرض النتائج المتعلقة بواقع ممارسة إدارة المعرفة بمدارس التعليم الأساسي، وتبين أن إدارة المدرسة تعتبر أن إدارة المعرفة هي نفسها إدارة المعلومات، وفيما يخص نتائج واقع ممارسة عمليات إدارة المعرفة بمدارس التعليم الأساسي تبين أن المعرفة المتوافرة في المدرسة يمكن أن تسهم في تحقيق الأهداف وإيجاد الحلول التي تواجه العمل، وفيما يخص إدراك مفهوم التطوير التنظيمي وأهدافه لدى مديري مدارس التعليم الأساسي تبين أن إدارة المدرسة على دراية بأن التطوير التنظيمي في المدرسة يهدف إلى تحقيق الرؤية الشاملة. وأكدت التوصيات على الاهتمام باختيار القيادات الإدارية المستقبلية ووضع الخطط اللازمة لتنمية وتطوير أدائهم القيادي من خلال برامج تنمية وتطوير القيادات الإدارية وبما يسهم بفاعلية في إيجاد رأس المال البشري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a المجتمع المدرسي
|a مرحلة التعليم الأساسي
|a الإدارة التربوية
|a إدارة المعرفة
|a الجودة التعليمية
|
700 |
|
|
|a علي، بدري أحمد أبو الحسن
|g Abu Elhassan, Badry Ahmed
|e مشرف
|9 58650
|
700 |
|
|
|a عبدالنعيم، إيمان محمود محمد
|g Abd El Naiem, Eman Mahmoud Mohamed
|e مشرف
|9 600494
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Faculty of Education Journal
|l 034
|m ع34
|o 1031
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1031-000-034-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1369479
|d 1369479
|