LEADER |
02555nam a22002297a 4500 |
001 |
2121289 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 725716
|a حامد، إيمان علي أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a كفايات موجهات رياض الأطفال في محافظة أسوان
|
260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 398 - 419
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على كفايات موجهات رياض الأطفال في محافظة أسوان. عرضت الدراسة إطاراً نظرياً تضمن مفهوم الكفايات، والفرق بينها وبين الكفاءة، وأنواعها وتصنيفها، ومجالاتها. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة رصد واقع كفايات موجهات رياض الأطفال. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الموجهات لابد وأن يمتلكن هذه الكفاية لمساعدة المعلمات في التغلب على العقبات التي تواجههن أثناء شرح الأنشطة المختلفة وتدريس المنهج الجديد لرياض الأطفال إلا أن بعض الموجهات في نظر الباحثة يرون أن إعداد مثل هذه النشرات ليست من اختصاصهن وإنما هي من اختصاص الإدارة العامة لرياض الأطفال. وأوصت الدراسة بإنشاء قاعدة بيانات حول كفايات موجهات رياض الأطفال والتي تضم جميع الكفايات الواجب توافرها في الموجهة وحصر جميع التدريبات التي تلقتها الموجهات حتى تكون متاحة للجميع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التنمية المهنية
|a الكفايات التدريسية
|a موجهات رياض الأطفال
|a مصر
|
700 |
|
|
|a عطية، عماد محمد محمد
|g Mohamed, Emad Mohamed
|e مشرف
|9 275893
|
700 |
|
|
|a جاد، حاتم فرغلي ضاحي
|g Gad, Hatem Farghaly Dahy
|e مشرف
|9 492891
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 028
|e Faculty of Education Journal
|l 034
|m ع34
|o 1031
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1031-000-034-028.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1369590
|d 1369590
|