ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور أعضاء هيئة التدريس في مواجهة التنمر الإلكتروني بين الطلاب

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، خلود مصطفى صوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، منى عرفة حامد (مشرف) , عبدالمولي، مروة جبرو عبدالرحمن (مشرف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 85 - 99
رقم MD: 1369663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن دور أعضاء هيئة التدريس في مواجهة التنمر الإلكتروني بين الطلاب. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التنمر الإلكتروني. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وأوضح أشكاله والتي تمثلت في الرسائل العدائية، المضايقة الإلكترونية أو الملاحقة والترصد، التحقير والإذلال، التمثيل، إفشاء الأسرار، الخداع، تشويه السمعة، التحرش والابتزاز، نشر الصور الخاصة، الإختراق، الإقصاء، انتحال الشخصية. وبين أدوار أعضاء هيئة التدريس موضحاً الدور التربوي لأعضاء هيئة التدريس نحو التنمر الإلكتروني، عضو هيئة التدريس كمخطط وكموجه ومرشد، وناقل للمعلومات ومدرب لمهارات عملية الحوار، وكداعم للآداب والأخلاقيات، كنموذج يتعلم منه الطلاب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ضعف إدراك أعضاء هيئة التدريس بظاهرة التنمر الإلكتروني والإجراءات الجامعية الخاصة بسلوك الطلاب المتنمرين إلكترونيا موضحاً قيامهم من خلال قسم التكنولوجيا والمعلومات بالكليات المختلفة بعمل بعض البرامج التي يمكنها أن توعي الطلاب بطرق الحماية اللازمة حتى لا يكونوا عرضة لممارسات التنمر الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023