The Impact of the E-Learning Quality on the Students' Engagement and Self-Confidence at Public University in Southern Part of Jordan in Light of the "Covid-19" Pandemic
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر جودة التعليم الإلكتروني على مشاركة الطلاب وثقتهم بأنفسهم في الجامعة الحكومية في جنوب الأردن في ظل جائحة "كوفيد-19" |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الذنيبات، رابعة عبدالله محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطراونة، خالد عوض موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1371001 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
عناصر مشابهة
-
Teleworking during the "COVID-19" Pandemic and Beyond in the Jordanian Public Universities in the Southern Part of Jordan
بواسطة: القيسي، دينا خالد مد الله منشور: (2022) -
Investigating Sudan University of Science and Technology Students' Attitude towards Using E-Learning in the Midst of COVID-19 Pandemic
بواسطة: Noor, Tohami Mohammed Hassan Mohammed منشور: (2022) -
E-Learning Experience at Algerian Universities during COVID-19 Pandemic
بواسطة: Bouaoua, Yasmine منشور: (2023) -
The Algerian University's Experience in E-Learning in the Midst of the COVID-19 Pandemic Crisis
بواسطة: Guessouri, Insaf منشور: (2023) -
Professional Self-Concept and Self-Confidence for Nurses Dealing with Covid-19 Patients
بواسطة: اللوباني، نبيل فائق منشور: (2021)
