ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكنولوجيا وتنمية التفكير...>الوصف

التكنولوجيا وتنمية التفكير

المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، جمال فخر الدين شفيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س66, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 33 - 40
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1371068
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير الابتكاري | المهارات التكنولوجية | العملية التعليمية | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: تناولت الورقة التكنولوجيا وتنمية التفكير. وبينت أن المفهوم الشائع المصطلح التكنولوجيا هو استعمال الكمبيوتر والأجهزة الحديثة وهذه النظرة محدودة الرؤية حيث أن الكمبيوتر نتيجة من نتائج التكنولوجيا بينما التكنولوجيا المقصودة كعلم مستقل له أصوله وأهدافه ونظرياته. وأوضحت العلاقة بين الإنسان والمواد والأدوات والتي يعتبرها البعض كعناصر للتكنولوجيا. وتطرقت إلى الحديث عن أهداف التكنولوجيا وتنمية التفكير في التعليم. وأكدت على خصائص التكنولوجيا. وقدمت عرض تخطيطي لموقف تكنولوجي يهدف إلى تطبيق استراتيجية حل المشكلات. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن كتب الأنشطة دليل استرشادي خاص بالمعلم يوضح الخطوات المتبعة لتنفيذ أنشطة تعلم التفكير وكيفية استثارة فكر المتعلمين وزيادة دافعيتهم لإيجاد حلول ومقترحات مبتكرة للأنشطة المطروحة لديهم لتأكيد بعض المفاهيم العلمية وتوجيههم بأفكارهم نحو المستقبل ومتطلباته وكيفية مسايرته ويأتي هذا الفكر مسايرة للاتجاهات العالمية المعاصرة في إعداد جيل من المتعلمين لديهم القدرة على التفكير في المجالات المختلفة بأساليب مبتكرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 0036-2654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.