ورقة بحثية بعنوان التعلم المدمج و دوره في تنمية المفاهيم و التفكير
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سيد، عصام محمد عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 147, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | يناير / صفر |
| الصفحات: | 753 - 768 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 473981 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
284
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
المستويات المعيارية لبيئات التعلم التعاوني المدمج في تنمية التفكير الإبتكاري
بواسطة: محمود، حسين بشير منشور: (2014) -
جودة التعلم المدمج من منظور مستخدميه من طلبة جامعة الكويت
بواسطة: الكندري، علي محمد حبيب منشور: (2013) -
فاعلية توظيف التعلم المدمج لتنمية مفاهيم الوراثة و مهارات التفكير التأملي في العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أصلان، محمد رياض مصطفى منشور: (2015) -
فاعلية التعلم المدمج والدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة وإنتاجها لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى
بواسطة: عياد، فؤاد إسماعيل سلمان منشور: (2010) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية التفكير الابتكاري في تكنولوجيا الكهرباء والتحكم والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تخصص التبريد والتكييف بالتعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: أحمد، ياسر سعد محمود منشور: (2015)
