ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأسس الفكرية لمنظمات التعلم: مفهومها، أهميتها، خصائصها، أوجه الاستفادة منها

المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: بغدادى، منار محمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: س68, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 21 - 36
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1371168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02425nam a22002057a 4500
001 2122820
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بغدادى، منار محمد إسماعيل  |q Baghdadi, Manar Mohammed Ismail  |e مؤلف  |9 190861 
245 |a الأسس الفكرية لمنظمات التعلم:  |b مفهومها، أهميتها، خصائصها، أوجه الاستفادة منها 
260 |b رابطة خريجى معاهد وكليات التربية  |c 2017  |g مايو 
300 |a 21 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الأسس الفكرية لمنظمات التعلم مفهومها، أهميتها، خصائصها، أوجه الاستفادة منها. وأشار إلى أنها تعود البداية الحقيقية لاستخدام مصطلح منظمات التعلم إلى كريس أرجوس منذ بداية التسعينيات من القرن العشرين حيث نشر في عام (1990) كتابه عن تسهيل التعليم التنظيمي. وقدم مفهوم منظمة التعلم. وتطرق إلى بيان الفرق بين منظمات التعلم والتعلم التنظيمي. وأوضح أهمية منظمات التعلم. وناقش خصائص وسمات منظمات التعلم. وأبرز إمكانية الاستفادة من منظمات التعلم في تطوير التعلم. واختتم البحث بالإشارة إلى أن تتحول مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين إلى منظمات تعلم يتم ذلك من خلال تطوير ثلاثة مجالات تطوير الثقافة التنظيمية للمؤسسة، والتغير الهيكلي لمؤسسات التنمية المهنية للمعلمين، وإدارة المعرفة داخل مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعلم التنظيمي  |a الفكر الإداري  |a الإدارة التربوية  |a الإبداع التنظيمي  |a رأس المال البشري 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 003,004  |m س68, ع3,4  |o 0005  |s صحيفة التربية  |t Education Newspaper  |v 068  |x 0036-2654 
856 |u 0005-068-003,004-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1371168  |d 1371168