| LEADER |
03283nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2123754 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-030-001-043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a السلطاني، أحمد يحيي حسن
|g Al-Sultani, Ahmed Yahya
|e مؤلف
|9 120676
|
| 245 |
|
|
|a أثر أسلوب علاقة القوائم المركزة في المهارات الأدبية عند طلاب الصف الرابع العلمي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Focused Lists Style on the Literary Skills of Fourth Grade Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2023
|g اذار
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 10
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر القوائم المركزة في المهارات الأدبية عند طلاب الصف الرابع العلمي إذ اتبع الباحث المنهج التجريبي وأختار بشكل عشوائي إعدادية المدحتية للبنين في قضاء الهاشمية لتطبيق التجربة وتكونت عينة البحث من (٦٤) طالبا بواقع (٣٣) طالبا للمجموعة التجريبية و(٣١) للمجموعة الضابطة واعد الباحث أداة البحث وهي اختبار المهارات الأدبية إذ اشتمل الاختبار على (٢٠) فقرة بواقع (١٤) فقرة من نوع الاختيار من متعدد و(٦) فقرات من نوع مقالي موزعة على (٢٠) مهارة أدبية إذ توصل الباحث إلى وجود أثر لأسلوب القوائم المركزة في المهارات الأدبية عند طلاب الصف الرابع العلمي وهذا الأثر ظهر في نتائج تطبيق الاختبار.
|b The current research aims to find out the impact of the concentrated lists on the literary skills of fourth grade students, as the researcher followed the experimental approach and randomly chose Al-Medhatiya Preparatory School for Boys in the Hashemite district to apply the experiment. The research sample consisted of (64) students, with (33) students for the experimental group And (31) for the control group, the researcher prepared the research tool, which is the literary skills test, as the test included (20) paragraphs, with (14) paragraphs of the multiple choice type, and (6) paragraphs of the type of essays distributed over (20) literary skills, as the researcher reached That there is an effect of the style of focused lists on the literary skills of the students of the fourth scientific grade, and this effect appeared in the results of the application of the test.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a طلبة المدارس
|a المهارات الأدبية
|a التعلم النشط
|
| 700 |
|
|
|9 726745
|a عبيس، منفذ عبدالله
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 043
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 001
|m مج30, ع1
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 030
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-030-001-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1372314
|d 1372314
|
