Des Spécificités Articulatoires du Français: Du Diagnostic à la Gymnastique
| المصدر: | المجلة الجزائرية للترجمة واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - كلية اللغات الأجنبية |
| المؤلف الرئيسي: | Lesvignes, Loic (Author) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 63 - 70 |
| ISSN: |
2710-7922 |
| رقم MD: | 1372841 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Phonetics | Phonology | Articulatory | Diagnosis | Gymnastics | Protocol | IPA
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
The teaching of French as foreign language (FFL) and its derivatives allows the phonetic linguist to develop an interesting approach based on the constitution of types of phonetic difficulties. From small group basic pronunciation exercises, we propose a protocol to develop real "personalized programs" so that the learner can finally tackle his difficulties in a safe and rewarding way. This protocol begins with a diagnosis and ends with the realization of personalized exercises of articulatory gymnastics. |
|---|---|
| ISSN: |
2710-7922 |
عناصر مشابهة
-
A ttitudes des futurs enseignants a l'egard du francais comme langue etrangere et du metier d'enseignant de cette meme langue
بواسطة: Abd Alrazik, Azza منشور: (1999) -
La Dramaturgie Pour la Correction Phonétique en Classe de FLE: Cas des Etudiants Universitaires du Sud Algérien
بواسطة: Benazouz, Nadjiba منشور: (2021) -
La Translitteratie au Service: De l’acquisition/Apprentissage du FLE
بواسطة: بن غنيسة، إيمان منشور: (2020) -
La Phonétique dans L’enseignement et L’apprentissage du Français en Tunisie: Spécificités et Perspectives
بواسطة: Torkhani, Amel منشور: (2025) -
Repenser la Formation des Formateurs du FLE À L’ère de L’interculturel
بواسطة: Ziouani, Fatima منشور: (2022)
