| LEADER |
04605nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2124763 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2022.292786
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، سارة عبدالله حسن
|q Abdullah, Sarah Abdullah Hasan
|e مؤلف
|9 561772
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Proposed Program Based on Generative Learning in Stabilizing Learning on Short-Term Motor Memory and The Level of Skill and Digital Performance of The Discus Throwing Competition for Female Beginners
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي في تثبيت التعلم على الذاكرة الحركية قصيرة المدى ومستوى الأداء المهاري والرقمي لمسابقة قذف القرص للمبتدئات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1847 - 1882
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث للتعرف على مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي في تثبيت التعلم على الذاكرة الحركية قصيرة المدى ومستوى الأداء المهاري والرقمي لمسابقة قذف القرص للمبتدئات. وعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن أهم المصطلحات، الذاكرة الحركية قصيرة المدى، تثبيت التعلم، النموذج التوليدي، واستعين ببعض الدراسات كدراسة محمد عويس قرني (2018)، أحمد السيد قبيصي (2015)، والدراسات الأجنبية، كدراسة لي ليم، وجرابوسكي (2009). واعتمد على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين والبنات بجامعة بورسعيد بواقع (32) طالبة، وقد تم اختيارهم طبقًا لبعض المتغيرات الانثروبومترية (العمر، الطول، الوزن). وتمثلت الأدوات في قياسات (العمر، الطول، الوزن، السرعة، القدرة العضلية، رمي الجلة، القدرة العضلية، اللف واللمس، باس المعدل لقياس القدرة على التوازن أثناء الحركة)، اختبار الوثبة الرباعية، اختبار الذكاء العالي، ومجموعة من الأجهزة والأدوات وتضمنت مكان للجري، رستاميتر، أقلام، شريط قياس، ميزان طبي، استمارات تسجيل، كرات طبية، ساعة إيقاف، أدوات خاصة بالبرنامج، كاميرا فيديو، مكان مجهز لقذف القرص، كاميرا تصوير، بطاقات بها جمل قصيرة وصور ورسومات، قرص قانوني، صورة مجزأة للمهارة، قوائم بها أرقام، أشكال هندسية، والبرنامج المقترح. واختتم البحث بالتأكيد على، وجود فروق دالة إحصائيا بين قياسات البحث الأربعة (القبلي، التتبعي الأول، التتبعي الثاني، البعدي) لصالح القياس البعدي في جميع اختبارات مكون إعادة الأداء، وأن البرنامج المقترح لتثبيت التعلم يؤثر إيجابيًا على مكونات الذاكرة الحركية قصيرة المدى للطالبات المبتدئات. وأكدت التوصيات على ضرورة استخدام البرنامج المقترح لتثبيت التعلم لتطوير مستوى الأداء المهاري والرقمي لمسابقات قذف القرص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a رياضة رمي القرص
|a التعلم التوليدي
|a الذاكرة الحركية
|a الأداء المهاري
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 025
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع63, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 063
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-063-004-025.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_292786.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1373524
|d 1373524
|
