| LEADER |
04333nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2124782 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2022.292794
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، شريف محمد عبدالواحد محمد
|g Abd-Elwahed, Sheref Mohamed
|e مؤلف
|9 695479
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Sports Shows Training and Counseling Guidance on Reducing the Symptoms of Hyperactivity, Distraction, and Chaotic Behavior Among Children of The First Cycle of Basic Education
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام تمرينات العروض الرياضية والتوجيه الإرشادي على خفض أعراض فرط الحركة وتشتت الانتباه والسلوك الفوضوي لدى أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1990 - 2012
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث لبيان تأثير استخدام تمرينات العروض الرياضية والتوجيه الإرشادي على خفض أعراض فرط الحركة وتشتت الانتباه والسلوك الفوضوي لدى أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. وعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن أهم المصطلحات تمرينات العروض الرياضية، التوجيه الإرشادي، فرط الحركة وتشتت الانتباه، فرط الحركة، تشتت الانتباه، الاندفاعية، السلوك الفوضوي، واستعين ببعض الدراسات السابقة المرتبطة بالبحث منها العربية، احمد محمد الصادق (2016)، والأجنبية، سيرجيت وآخرون (2011). واعتمد على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي (الصف الثالث) للعام الدراسي (2021-2022) وعددهم (25) طفلًا وطفلة كعينة أساسية. وتمثلت الأدوات والوسائل والأجهزة في (ميزان طبي، جهاز الرستاميتر، ساعة إيقاف، كاميرات تصوير، سماعات ستريو، أدوات متنوعة (أقماع، أطواق، كور ملونة، مكعبات)، (أقلام، ألوان، أوراق، صور، لوحات، أدوات مكتبية)، اختبار الذكاء، اختبارات نفسية وتضمنت مقياس (اضطرابات فرط الحركة وتشتت الانتباه (للوالدين-المعلمين)، اضطراب السلوك الفوضوي الصورة (أ) صورة المعلم والصورة (ب) صورة الأباء، والبرنامج المقترح. وجاءت النتائج مؤكدة على فعالية البرنامج المقترح باستخدام تمرينات العروض الرياضية والتوجيه الإرشادي في الحد من أعراض اضطرابات فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط. والتوصية على ضرورة إدراج تمرينات العروض الرياضية وبرامج التوجيه الإرشادي ضمن وسائل علاج هذه الفئة من الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات السلوكية
|a فرط الحركة وتشتت الانتباه
|a التوجيه الإرشادي
|a العروض الرياضية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، محمد حسن السيد
|q Ibrahim, Mohammed Hasan Alsayed
|e م. مشارك
|9 649505
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 029
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع63, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 063
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-063-004-029.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_292794.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1373542
|d 1373542
|
