واقع التكفل متعدد الاختصاصات كاتجاه حديث في التربية الخاصة: الطفل المعاق ذهنيا أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Multidisciplinary Care as a Modern Trend in Special Education: The Mentally Handicapped Child as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | البعاج، هديل صالح فالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 173 - 191 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-080-012 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 1373754 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكفل | التربية الخاصة | الطفل المعاق | Sponsorship | Special Education | Disabled Child
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 02952nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2124944 | ||
| 024 | |3 10.33953/1371-000-080-012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a البعاج، هديل صالح فالح |g Al-Baaj, Hadeel Saleh |e مؤلف |9 636316 | ||
| 245 | |a واقع التكفل متعدد الاختصاصات كاتجاه حديث في التربية الخاصة: |b الطفل المعاق ذهنيا أنموذجا | ||
| 246 | |a The Reality of Multidisciplinary Care as a Modern Trend in Special Education: |b The Mentally Handicapped Child as a Model | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2023 |g فبراير | ||
| 300 | |a 173 - 191 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن واقع التكفل متعدد التخصصات كاتجاه حديث في التربية الخاصة... الطفل المعاق ذهنيا أنموذجا. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التربية الخاصة، والإعاقة الذهنية، والتكفل، والتكفل متعدد التخصصات، والتأهيل. وأشار إلى أهداف التربية الخاصة وأهمها إعداد البرامج التعليمية لكل فئة من فئات التربية الخاصة. وعرض مراحل تطوير برامج التربية الخاصة وهي مراكز الإقامة الكاملة، ومراكز التربية الخاصة النهاري، والصفوف الخاصة الملحقة بالمدرسة العادية، والدمج الأكاديمي، والدمج الاجتماعي. وأوضح أنواع التكفل التي يحتاجها الطفل المعاق ذهنيا ومنها التكفل النفسي، والتكفل التربوي (البيداغوجي)، والتكفل الاجتماعي، والتكفل الأرطفوني. واختتم البحث بالإشارة إلى أن الهدف من تطبيق التكفل متعدد التخصصات للطفل المعاق ذهنيا يتمثل في التكفل الشامل والمتكامل والمستمر لحالات المعاقين ذهنيا ومتابعتهم في جميع مجالات نموهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a التكفل متعدد التخصصات |a القوانين الوضعية |a الإعاقة الذهنية | ||
| 692 | |a التكفل |a التربية الخاصة |a الطفل المعاق |b Sponsorship |b Special Education |b Disabled Child | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الإدارة |6 Economics |6 Management |c 012 |e Remah Review for Research and Studies |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 080 |m ع80 |o 1371 |s مجلة رماح للبحوث والدراسات |v 000 |x 2392-5418 | ||
| 856 | |u 1371-000-080-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1373754 |d 1373754 | ||
عناصر مشابهة
-
دور اللعب الجماعي في تحسين الأداء اللغوي عند الطفل المعاق ذهنيا
بواسطة: زهانى، رجاء منشور: (2019) -
دور الألعاب الحركية في تنمية الحركة الدقيقة لدى الطفل المعاق ذهنيا: دراسة ميدانية بإحدى مراكز التكفل بالأطفال المعاقين ذهنيا
بواسطة: غندور، هاجر منشور: (2020) -
واقع عمل فريق متعدد التخصصات مع الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الطويرقي، سمير عبدالعزيز عطية منشور: (2023) -
فعالية برنامج لدعم السلوك الإيجابي لخفض مستوى سلوكيات التحدي لدى الطفل التوحدي والمعاق ذهنيا: دراسة حالة
بواسطة: غبريال، إيريني سمير منشور: (2017) -
البرنامج التربوي الفردي للأطفال المتخلفين ذهنيا: قراءة في المفهوم والأهمية والأهداف
بواسطة: مخيوبة، فضيل منشور: (2023)
