ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعوقات التي تواجه معلم التربية الخاصة في المدارس الحكومية

المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: خلف، حسين ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، رسل حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 502 - 510
DOI: 10.33953/1371-000-080-033
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1373905
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: إذا كان المعلم هو أحد أهم أركان العملية التعليمية، فإن أي صعوبات تعترض طريقه تحول بالتالي دون أدائه التعليمي على النحو الأفضل وتؤدي إلى إحساسه المباشر بعجزه عن القيام بواجباته ومسؤولياته تجاه الأجيال التي يعلمها والمجتمع الذي يعمل فيه، أنه لمن المتفق عليه بين عامة الناس والمختصين أن ذوي الإعاقة لا تتاح أمامهم مختلف فرص التفاعل مع مختلف مواقف وخبرات الحياة الاجتماعية ويعيشون في نوعية حياة أقل كثيرا مقارنة بأقرانهم العاديين. هدف البحث إلى معرفة المعوقات التي تواجه معلمي التربية الخاصة بالمدارس الحكومية، كما هدف البحث إلى تذليل المعوقات والصعوبات. وإيجاد الحلول من خلال تحديد المشكلات التي تواجه معلمي التربية الخاصة ووضع توصيات للحد من معوقات معلم التربية الخاصة

ISSN: 2392-5418