اتجاهات المعلمات نحو استخدام استراتيجية الاستقصاء ومعوقات تطبيقها في رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers’ Attitudes Towards using Inquiry Strategy and its Implementation Obstacles in Preschool Setting |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السيار، منيرة بنت يوسف صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sayyar, Munirah Youssef |
| مؤلفين آخرين: | الشنوانى، هانيا منير مصطفي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 1374228 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك سعود |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
390
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام استراتيجية السقالات التعليمية ومعوقات تطبيقها
بواسطة: الخميس، موضي عبدالرحمن سعد منشور: (2024) -
طبيعة اتجاهات المعلمات نحو استراتيجية التنافس برياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: القحطاني، هيا بنت ناصر بن عايض منشور: (2020) -
اتجاهات معلمات مرحلة الروضات نحو الإثابة والمعاقبة في بعض مدارس الضاحية الجنوبية لمدينة بيروت: دراسة وصفية إحصائية
بواسطة: الموسوي، نانسى شريف منشور: (2017) -
دور الموسيقى في تعزيز الهوية الوطنية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الشهراني، منيرة بنت عبدالله منشور: (2024) -
سبل التغلب على معوقات استخدام منصة زوم Zoom فى رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات بمدينة الرياض
بواسطة: الروقي، عالية بنت سلطان بن حمود منشور: (2022)
