دور الموسيقى في تعزيز الهوية الوطنية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Music in Enhancing National Identity among Kindergarten Children from the Teachers’ Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: | كلية الإمارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهراني، منيرة بنت عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشنوانى، هانيا منير مصطفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع103 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 297 - 312 |
| ISSN: |
2616-3810 |
| رقم MD: | 1464271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الموسيقى | الهوية الوطنية | طفل الروضة | Music | National Identity | Kindergarten Child
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2616-3810 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المدارس العالمية في تنمية الهوية الثقافية للطفل من وجهة نظر معلمات الروضة اللواتي يدرسن فيها
بواسطة: المنصور، منيرة بنت عبدالله منشور: (2023) -
دور أنشطة الروضة في تعزيز الهوية الوطنية وفقا لرؤية المملكة 2030 م. من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: المظفر، مريم سعيد منشور: (2022) -
واقع ممارسات مؤسسات رياض الأطفال في المدارس الأجنبية بالمملكة العربية السعودية في تعزيز الهوية الوطنية للأطفال من وجهة نظر الأمهات
بواسطة: العيسى، منيرة بنت محمد بن عيسى منشور: (2024) -
فاعلية برنامج موسيقي لتنمية الانتماء لدى طفل الروضة
بواسطة: عزاز، لبنى حسين عبدالله منشور: (2005) -
دور مسرح الطفل في تعزيز الهوية الوطنية في مرحلة الطفولة المبكرة وفقا لرؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحربي، أثير خضير منشور: (2023)
