ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام نموذج التعلم التول...>مارك

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس مهارة الوثب الطويل على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع82
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 568 - 594
DOI: 10.21608/jsbsh.2018.234353
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1374263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النماذج التعليمية | التحصيل المعرفي | الأداء المهاري | العملية التعليمية | طرق التدريس | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03285nam a22002177a 4500
001 2125382
024 |3 10.21608/jsbsh.2018.234353 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا  |g Abdel-Rehim, Ashraf Abu Alwafa  |e مؤلف  |9 261814 
245 |a أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس مهارة الوثب الطويل على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2018  |g يناير 
300 |a 568 - 594 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس مهارة الوثب الطويل على التحصيل المعرفي والأداء لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم نموذج التعلم التوليدي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، واختبار التحصيل المعرفي في مسابقة الوثب الطويل، والوحدة التعليمية باستخدام نموذج التعلم التوليدي، وطبقت على عينة عمدية قوامها (50) طالبًا من طلاب الصف الثاني الثانوي بمدرسة سوهاج الثانوية العسكرية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي ومستوى أداء مسابقة الوثب الطويل لدى طلاب الصف الثاني الثانوي لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، توظيف استراتيجية التعلم التوليدي في تعلم مسابقات الميدان والمضمار لما لها من فاعلية في تنمية مهارات التفكير وتحسين الأداء المهاري والتحصيل المعرفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a النماذج التعليمية  |a التحصيل المعرفي  |a الأداء المهاري  |a العملية التعليمية  |a طرق التدريس  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 051  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 082  |m ع82  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
856 |u 0495-000-082-051.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_234353.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1374263  |d 1374263 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.